本报讯(记者  毛以林  通讯员  蓝智俊)“各位老师下午好!今天是星期三，根据学校要求，周三‘阅读日’只布置课外书的阅读，其它书面作业都不布置……”近日，县实验小学每位老师都收到了这样一条短信，这就是该校开展“悦读”活动的一项内容，即让每个孩子在没有书面作业压力的情况下静心阅读。

据了解，这是县实验小学“悦读”行动的第一步。在“阅读日”的开设过程中，学校对学生“悦读”方式上作了颇有价值的探索，不但开展了一系列丰富多彩的活动，还通过亲子活动、系列宣传等方式，促使学生愿读书、爱读书，营造全校阅读氛围。为进一步激发学生的阅读兴趣，学校还通过平时检测和书面检测等方式，对获得标准分以上的学生颁发阅读考级证书，鼓励学生养成“悦读”的好习惯。

一位学生家长告诉记者：“适当减少一些作业，让孩子定时定量地参与阅读，不但能够很好地缓解学习压力，更能培养孩子的阅读习惯和兴趣，丰富知识、开阔视野。”

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