见习记者 郑玲烨 通讯员 柳成武 郑仕隆

本报讯“垃圾桶和扫帚放在这个地方，拖把要挂在门后……不同的物品要放在相应的位置，这样做才能让我们的教室更加干净整洁。”应村小学六(2)班的中队长傅绕琼说。

走进应村小学，只见每间教室的物品都整齐摆放在对应位置上，教室课桌椅排列整齐，地面没有一丁点的纸屑。每间教室看起来既干净整洁又亮堂，而这一切都得益于应村小学实施的“5S”班级管理模式。

所谓“5S”，是指英文“整理”(seiri)、“整顿”(seiton)、“清扫、清洁”(seiketsu)、“素养”(shitsuke)和“安全”(safety)，简称“5S”。“5S”源于日本的企业管理概念，是现代团队行之有效的管理理念和方法。

“将‘5S’引入学校是为了提升学校环境，提高学习效率，保证品质，培养学生良好的习惯和思维方式，让他们能够更好地适应未来生活，成为合格的现代公民和现代企业的职场精英。”应村小学相关负责人说，自上个学期实施这个管理模式以来，他们已经取得了不错的效果，学校会将这个模式继续实施下去。

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