实验探究、情景创设、理论思考、习题设计、师生互动交流……全方位、多层次展现新课标背景下科学课堂教学的特点，近日，2014年丽水市初中课堂教学评比活动在遂昌三中举行，来自丽水市直属学校和莲都、缙云等9个县（市、区）的10位青年教师展示了新课程理念下“学为中心”的高效课堂教学，各县（市、区）的教研员、骨干教师和遂昌县本地教师代表100余人观摩了本次活动。

本次评选活动采用教师独立限时备课的方式，以“同课异构”探索高效课堂形式展开，重在考核教师的执教能力，要求参评教师在课堂教学中积极探索减负增效、提高课堂教学有效性的途径和方法。从概念的建立、理解到概念的拓展和应用，每位教师都通过大量的学生实验操作创设课堂学习氛围，围绕生活实际，激发学生思维，极大地开阔了学生的视野。

“虽然上的是同一课题的课，但参赛教师富有创意的课堂和整个学科团队参与‘备战’的研讨氛围，让我们实实在在感受到新课程带给我们初中科学教师专业素质、教学设计、学科执教能力方面全新的变化。”丽水市科学教研员王文军对10位参评教师在课堂上展现出的先进教学理念和良好的专业技能给予了高度评价，同时，他对此次活动承办学校——遂昌三中学生在课堂上自信、大胆、知识面开阔、勇于提问质疑的表现也赞赏有加。

据了解，为交流研讨初中科学课堂教学的有效实施，提高科学教师的执教能力，促进教师专业发展，各县（市、区）在组织参评活动中，充分发挥了教学团队的引领和示范作用，推荐的精品课都能在县教研员和集体备课组研磨下，根据参评教师的教学实践和个性特点有针对性地进行不同的教学设计，采用不同的教学思路和教法完成，以达到体现新课改特点、培养优秀教师，全面提高教学质量的目的。

文/周文胜

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