“读《马小跳爱科学》有感：这本书蕴含着许多科学道理，而且内容丰富、语句生动形象，在知识的形式上带着一点幽默，使人阅读愉快而又有收获。极力向同学们推荐这本书！”这是遂昌县大柘镇中心小学孩子们记录在学校漂流书屋“阅读分享板上”的其中一篇阅读感受。

去年，该校在遂昌全县建成了首个“漂流图书馆”。同时，建立了26个漂流“图书驿站”，并携手县城小学，积极开展图书漂流活动，真正做到让图书的价值“最大化”。

半年不到的时间，该漂流图书馆已成为了学校传承爱心接力的一个重要场所。“‘漂流图书馆’投入使用后，我们从中精选了8000多册图书，供全校800多名学生借阅。一段时间后，再从中选出一批图书，‘漂’往更偏远的山区学校，让更多的农村孩子加入阅读行列，分享阅读的快乐。”该校校长傅利峰说。

据了解，该图书馆是由学校废弃的走廊改造而成，里面设有4个大书柜和多个书架，面积有120平方米，容纳了3万多册的书籍，而且全部由该县县城的某所学校师生无偿提供，包括图文历史、文学艺术、科普知识、童话故事等。经分类后，现在，这批图书又被安放到学校每个班级的“图书漂流书袋”中。

“为了让闲置的图书流动起来，去年，我们就联合遂昌实验小学启动了图书漂流计划，让县城的好书流动到乡下，让乡下的孩子也能看到喜欢的书籍。”谈起创建“漂流图书馆”的初衷，傅利峰校长这样说。

正如他所说，如今，该校18个班级，每个班级门口都有一个大大的“漂流书袋”，里面放着孩子们喜欢的各种图书， 给孩子们提供了一个随时随地阅读的场所。为了让孩子们分享阅读的收获，学校专门在“漂流书袋”的每本书上放了漂流卡，学生可以在上面写上自己的读后感，分享读书心得。

“今年，我们又在‘漂流书屋’中开设了‘阅读分享板’专栏，以更好地激励孩子们喜爱阅读。”傅利峰校长介绍道。“‘阅读分享版’完全是学生自主创新的产物，它将微博中精简、传播、分享的功能挪移到了现实，记录着孩子们阅读的点点滴滴。”

“图书漂流能让闲置图书资源流动起来，充分发挥每本书的价值。同时也能引导学生热爱读书，养成会读书的好习惯，我们希望这份爱心能一直传递下去。”对于学校“漂流图书馆”的未来，该校校长傅利峰充满了期待。

苏立军 潘海标

新闻链接：遂昌大柘小学有个“漂流图书馆”