“校园一室书、走廊一架书、教室一柜书、 床头一本书”，“一诵三读”，“荐书、读书、交流、书籍漂流”……经过近3 年的努力，遂昌依托“七三三”工程开展的书香校园创建已取得阶段性成果。“七三三”工程是指七条途径添置图书，三种载体展示成果， 三类考评促进创建。

有可读之书是创建书香校园的前提。 遂昌通过七条途径添置图书，一是认真实施浙江省“书香校园工程”（农村学校每人 5 元）；二是每年在 250 万装备经费中安排约 50 万元给全县中小学校配置图书（每人约 20 元）；三是要求学校在公用经费中高中按每生每年不低于 20 元的标准、初中按每生不低于 15 元的标准、小学按每生不低于10 元的标准用于配置图书； 四是动员家长、 社会贤达、 企业家等为学校捐书；五是引进乡村蒲公英图书馆，目前已在石练小学、湖山小学、三仁小学各建立一座乡村蒲公英图书馆馆； 六是新华书店进校园， 目前新华书店已进驻民族中学、遂昌中学、育才中学、遂昌三中等学校， 每学期有 2000—5000册不断更新的书刊免费提供给师生阅读；七是遂昌县图书馆进校园，已挂牌成立了“遂昌县图书馆妙高小学流动图书室”和“遂昌县图书馆育才小学流动图书室”。

有用武之地是创建书香校园的催化剂。 该县通过丰富多彩的读书活动， 为师生搭建展示读书成果的平台。 如通过阅读考级考核制，激励学生主动阅读；开展读书节活动，通过读书体会交流会、 美文妙句集锦、亲子共读故事征文大赛等展示阅读成果；开展“书香假期”读书活动，扩大学生的阅读量。

有考评机制是创建书香校园的保障。 该县利用图书管理工作先进集体和优秀图书管理员评比机制， 进一步提高学校图书管理水平。 2011 学年遂昌县共评出 5 所图书管理工作先进集体，20 名优秀图书管理员；通过“书香家庭”、“书香班级”、“书香教师”、“书香少年” 的评比， 树立优秀的阅读群体，引领师生不断阅读；开展“书香校园”达标学校和示范学校的考核，促使各校不断提高“书香校园”建设的硬件指标和管理水平。

据悉，遂昌县“书香校园”创建工作自 2011 年开始，截至目前全县共有“书香校园”达标学校 6 所，占 21%“， 书香校园”示范学校 9 所，占 31%，计划到 2015年末，全县所有中小学校都通过“书香校园”达标学校的考核。

新闻链接：让书香萦绕校园——遂昌扎实推进“七三三”工程