如何架设自己专业成长的通道？如何提升自己实施课程改革的能力？如何成为个人职业生涯的主宰？在11月21日举行的遂昌三中教师专业成长动员会上，校长应建华为踊跃报名“钱瓯名师”评选的教师们上了一堂“专业成长设计课”，殷切希望他们做一名有高尚师德追求、渊博知识体系、扎实专业基本功的当代教师。

应建华以教师和医生的个人成长作类比，声情并茂地说：“我们要像医生开处方那样去揣摩我们的教育教学。在教师专业成长这片沃土上，校本教研是一种有效选择，它根植于学校与教师的现实需求，立足教学实践，使教学研究成为教师的职业生活方式和文化精神食粮。而读书学习是教师专业成长的加油站，公开教学是教师专业成长的催化剂，教学反思是教师专业成长的纠偏仪，这些途径和方法无一不是教师成长道路上必须跨越的门槛。”

应校长提醒广大教师说，青春年华稍纵即逝，作为一名职业教师，一定要把主要的时间和精力放在钻研教育教学上，并时刻注重师德形象，保持高尚情操，不为小事而烦恼，不为结果而计较，不为情绪而左右，不为成绩而骄傲，不为平凡而自弃。

据悉，开展“钱瓯名师”评选工作，是遂昌县为实施“人才强教”战略和切实加快教师队伍建设，构建教师专业成长平台，形成骨干教师的梯级结构，促进优秀教师脱颖而出推出的一项工作机制。近期，遂昌三中举行了学习比武、服务竞赛、成果展示等一系列教育教学理论基本功竞赛及教学比武大练兵活动，不少教师深感夯实教育教学理论和教师专业成长的重要性和迫切性，纷纷报名参加“钱瓯名师名校长”评选。

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