【现代教育报】浙江省遂昌三中开辟音体美艺术育人新领域
12月14日，浙江省中小学生艺术素养监测指导小组莅临遂昌三中，对该校九年级两个班级学生，分别进行美术和音乐测试，对学生艺术素养进行省级抽测，并对学校艺术学科教师和一个班级的学生进行问卷调查。
作为全县被抽测的7所学校之一，遂昌三中历来重视学生艺术素养的培育，学校在“为学生学习、发展、幸福奠基”办学理念引领下，规范音、体、美等体艺课的设置，在保障学生每天一小时体育活动基础上，开展了丰富多彩的兴趣小组活动，组建了曙光艺术合唱团、四名美术社、四名田径社等体艺社团，引导学生投入各项艺术活动，同时为学生创设了文化艺术节、校园书画展、田径运动会、“四名之曲”元旦文艺汇演等展示才艺的平台，开辟了音体美艺术育人的新领域。
“随着素质教育的不断深入，学校内涵建设要求在不断提高，学生体艺项目面临着如何在内涵建设上提升的问题。学校要在活动中梳理办学理念，从表面走向深刻，寻找活动之间的共性，以体艺项目质量提升推动学校特色发展。”应建华校长对未来学校特色办学有着自己的想法。
