本报讯（通讯员 刘跃良）日前，遂昌县实验小学教师鲍宗武主持的课题《新课程背景下集体备课运行机制的研究》被立项为教育部青年课题，浙江同时获得立项的还有杭州市西湖小学校长章献明主持的《基于课堂观察的新教师校本培训活动的设计与运用研究》。据统计，全国仅5所小学申报的课题获得立项。
据鲍宗武介绍，集体备课研究是当前新课程改革中一个热门课题，是提高教学质量的有效途径之一，是推进课程改革的重要平台，在教师共同面对、解决新课程中遇到的新问题方面发挥着重要作用。他说，集体备课虽然在大量的运用，但广大教育科研人员并没有对这一专题进行过深入的思考，至今没有形成系统性的集体备课模式。课题《新课程背景下集体备课运行机制的研究》就期望通过对基础教育阶段集体备课方式的研究，来提高集体备课的效率，从而提升教学质量。