近日，浙江省遂昌育才中学七年级同学开展了“天下国家”综合性学习活动，诵读爱国诗篇，聆听爱国故事，书写爱国名言，在活动中播撒爱国种子，根植爱国情怀。

据悉，遂昌育才中学“天下国家”综合性学习活动目标是理解“天下国家”的含义，能按“天下国家”的主题要求，用图书馆和网络等资源检索资料，搜集相关古诗文、人物传记、新闻报道等资料，并进行分类筛选和合理使用。学习演讲知识，能用一定的表现技巧展现人物精神，传达自己的理解和体会。能够积极参与活动，自主分工，组织、策划、展示活动，能够认真倾听、恰当评价同学的展示，得到启迪，提升对“天下国家”的理解，培养爱国精神。

在活动前，学校教师明确课堂学习目标，学生能按照主题要求，用正确的方法检索、搜集资料，并乐于与小组同学分享自己搜集的资料，以及资料搜集、整理方法。同时，学生们能以小组为单位分工合作，确定活动呈现内容及方式。学生们表现出极大的参与热情。

活动展示环节以“爱国”为核心，采用小组合作的方式，通过“讲故事”“诗朗诵”“展示会”等形式，进行策划、组织。学生在活动中积累知识，激发心智，陶冶情操。有效地培养了学生的组织能力、合作能力、与人交流的能力。学生们沉浸在参与活动过程中的又一次成长体验，享受着被认可、被赞许的巨大成就感。

爱国之情深入人心，最深的缅怀是弘扬，最好的纪念是传承。遂昌育才中学七年级各班以时间为序，跨越古今，用讲人物故事的方式进行爱国宣讲。故事会前，同学们结合课内的学习以及课外阅读的积累，选择熟悉的一两个历史人物，利用图书馆和网络资源检索资料，搜集他们的爱国事迹，接着从搜集来的事迹中选取一两个有代表的故事进行适当的加工，最后学习讲故事的技巧、演讲知识，以便将故事讲得生动感人。

在学习过程中，学生就“天下国家”的主题在实际生活中借助多种资源展开探究活动。学生参与其中，促进了听书读写的关键能力，培养了认同中华文化的文化自信，提高了审美创造、形象思维和创造思维的能力，增强了学习的主动性和趣味性。

本次活动，遂昌育才中学学生积极参与，课堂气氛活跃，在交流互动中再次蓄力拔节、根植爱国情怀。学生们在课堂学习和实践活动的结合过程中，更好地感受到语文学科的魅力，以及学习的开放性、实践性和探究性。学校将举办以“殷殷家国情，拳拳赤子心”为主题的系列活动，邀请同学们设计、组织并积极参与活动，展现自己的爱国心。（图文：白燕宁 钟月莹）

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