他们是默默耕耘、诲人不倦的“园丁”；他们也是为教育发声、为民服务的人大代表。从人民教师到人大代表两个不同的身份，都承载着沉甸甸的使命。

值此“9·10”教师节来临之际，丽水人大特推出优秀教师代表专题报道，向每一位教师人大代表致敬！

今天，让我们一起感受遂昌育才中学校长，丽水市人大代表毛卫华的履职风采！

遂昌育才中学校长 毛卫华丽水市第四、第五届人大代表先后获得全国优秀教育工作者浙江省特级教师、浙江省功勋教师浙江省劳动模范、市优秀共产党员等荣誉自1993年参加工作以来毛卫华扎根山区教育一干就是30年

2011年，遂昌与浙江锦绣育才教育集团签订联合办学协议育才中学在遂昌落地毛卫华被委以重任成为了遂昌育才中学的校长他立下誓言，要把学校办成一流名校

从此他呕心沥血、全力以赴每天清晨在校门口迎接师生每天夜里等学生睡下了才离开校门口的电子屏幕上永远闪烁着“把学生当作自家的孩子”

“让老百姓在家门口享受优质教育”这是毛卫华经常挂在嘴边的话但如何提升山区教育教学质量这个问题一直困扰着他多年担任校长的他深知一所学校的发展关键在于教师为此，他开展调研走访发现丽水市评上省特级教师有80余人但留在丽水工作仅有10余人一些很有潜力的骨干教师也纷纷投奔经济发达地区面对这种现象他痛心疾首呼吁政府要建立师资建设机制加快推进高层次教育人才队伍建设

2013年，市委市政府出台人才新策借着这阵东风毛卫华一面联络各地特级教师征询意见一面研究其它省市的相关政策、撰写报告2014年2月市人代会召开他向大会提交了《将中小学省特级教师列入我市高层次人才的第四类别的建议》引起了相关部门的高度重视专门约他面谈，明确将采纳他的建议这个建议的落实对培养骨干教师队伍的帮助很大高层次教育人才队伍建设的新景象徐徐展现在他的眼前在新政策的支持下毛卫华全力推动教学改革成立了特级教师工作室培养了一批优秀青年教师同时，在管理机制体制教育教学改革校园文化建设等方面大胆创新首创了教育“全程管理”教学“全面管理”师生“全员管理”的“育才模式”教学质量连续12年获同类同规模学校第一名“育才模式”也成为丽水教育创新的典型而作为市人大代表的一员毛卫华把“无愧人民”作为履职的宗旨他一有时间就深入基层倾听民情民意他高度关注“双减”政策下教育新环境提出了《关于“双减”政策后提高课后托管服务质量的建议》他也聚焦社会领域热点问题面对养老事业发展问题他提出建立以机构、居家、休闲、社会为主体的“四位一体”山区养老新模式针对社会不良文化环境他提出《净化社会环境促进未成年人健康成长的建议》建议中的“重点地段重点查，特别时段特别查”得到了市政府相关部门高度认可2022年，毛卫华连任了市人大代表的职务他既倍感光荣又深感责任重大他说“走的更高、飞的更远固然重要但让老百姓在家门口就能享受好的教育才是我的初心”

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