中国网文明中华讯“这个红，摘这个！”6月5日，在浙江省遂昌育才中学班主任老师的带领下，孩子们提着小篮子，踩着梯子开始摘杨梅。

此次采摘实践活动，丰富了学校德育实践活动的内涵。让师生体会到了实践的快乐和成功的喜悦；同时，开阔了学生的视野，舒缓了他们紧张的学习压力，培养了学生的团队意识和团队协作能力；使学生感受到了劳动的艰辛，深刻理解了珍惜盘中餐的意义。

据了解，遂昌育才中学2022学年的劳动实践形式多样，在劳动教育实践基地内，该校根据时令组织学生种植不同时节的瓜果蔬菜。孩子们从播种、移植开始，除虫、施肥、浇水……全程参与，感受生命成长的历程与动手劳作的乐趣。

除日常劳动课程外，该校还专门将劳动教育与多种学科进行融合尝试。在科学老师的带领下，孩子们用自己种的蔬菜学习包饺子、青团等传统美食；在英语老师的组织下，孩子们用制作vlog或手帐的形式展示自己的“五一”假期生活；在社会老师的引导下，他们用双手重现一个个精美的文物，将班级变为“博物馆”……，让孩子们在学习学科知识的同时，感受动手的趣味，在动手中深化对知识的认知，提高学科素养。

遂昌育才中学校长毛卫华表示，劳动教育是让学生在掌握一般劳动能力的同时发展感知能力，培养劳动观与集体合作能力。学校在2022学年做出了诸多尝试，在劳动教育和其他学科相融合的过程中取得了阶段性的成果，后续我们将继续探索，将劳动教育做得更深，形式更多样，内容更丰富。（白燕宁 叶艳景）

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