4月5日，遂昌县王村口镇中心小学的王雨萍老师给二年级(1)班上了一堂别开生面的心理课——我的团队。

课前王雨萍老师和小朋友们“约法三章”，明晰课堂要求和活动方法，以“大风吹”小游戏热身，成功地将小朋友的注意力集中到课堂。

开始正式的上课之前，老师让孩子们自己讨论出并在黑板上写上属于自己小组的水果名字。

跟随着老师的指令，孩子们开始手舞足蹈，原来他们是在“传递信息”。通过自己的肢体语言，将自己看到的信息传出去，最后一位组员得猜出正确答案。

在“水果蹲”活动环节，每组“水果”得喊出另外一组的水果名字，如果喊不出或者慢了都会被淘汰。

“有一个组员动作不准，那下一个组员就比划不出来。”毛奕焜同学说。游戏结束后，王雨萍对各个小组成功或者是失败的原因进行了访问。“看来团队合作非常重要，每一个组员都是不可或缺的，不论是生活中还是游戏里，都需要团队合作。”王雨萍老师说。

此次的心理活动课让孩子们充分明白了团队合作的重要性、个体的重要性，更是通过对拔河、种葵花、风车作业墙等班级活动的回顾，强化了孩子们对团队的认知，促进了学生形成健康的心理素质，维护了学生的心理健康。

“作为一个乡村学校，缺少专业的心理教师。这样的心理活动课不仅可以帮助乡下的孩子提高心理素质，也能够帮助学校青年教师提升心理健康教学能力，促进教师的专业成长。以后学校会开展更多的形式，提高学生的心理素质。”谢斌校长说。

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