4月1日下午，随着下课铃声响起，结束了一天的课程，又到了育才小学的托管课程时间，参加不同社团的学生高兴地来到兴趣课堂上，开展各项实践活动，享受“双减”后的欢乐时光。

拆装无人机、学习编程设计....在窗明几净、五彩斑斓的大疆无人机实验室里，学生们人手一台无人机，边听边实践，开展“无人机迷宫挑战”及无人机编程学习。社团学生们在通过前期平板申脑上的模拟器的飞行演练后，兴致勃勃进入实操环节，操作控制器，走无人机迷宫，亲身体验无人机编程和无人机飞行。“我以前在电视上看到很多老师直接用编程让无人机在天空中自由飞翔，我觉得特别神奇，学校开了这个社团课，我就马上报名来参加了。”来自四年级的学生杜予泽说。

学校负责无人机社团教学的王景峰老师介绍，与常见的编程课程相比，无人机课程拥有“趣味性强”、“内容丰富”、“软硬结合”等优点，深受孩子们喜爱。在飞行学习中，学生需练习手眼协同能力:在编程教学中，无人机要在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。课程涵盖飞行原理、基础的空气动力学、机械结构知识、人工智能知识，综合性很强。

于此同时，在学校另外一间教室里，孩子们正在通过编程操控着大疆机甲大师进行对战。学生们通过电脑设计编程、战术与团队配合，挑战不同模式。“我们小学最主要还是用图形化编程，大疆机甲大师机器人刚好可以把枯燥的编程变成有趣。在有趣的游戏中可以学到很多知识。也可以培养他们创新的能力和团结合作的精神。”育才小学信息技术老师郑英芳告诉记者。

记者了解到，早在2020学年初，为了突显编程在未来社会的核心竞争力，加快普及全县中小学编程教育，遂昌县教育局研究制定了《遂昌县中小学编程教学质量提升三年行动计划》，培养中小学编程教师33名。“双减”的到来，更是加速了编程课程的全域推进。目前，我县各校均已设置了完善的编程教学计划，在扎实落实信息技术课程教学任务基础上，利用托管时间、社团时间开展面向全校学生的教学，开展专业化人才培养，编程教学工作全域铺开，“双减”之声日渐浓郁。

记者/周懿梅 责编/潘雨妍

审核/张春玲监制/杨曦

编辑:潘雨妍

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