浙江教育频道讯（通讯员 叶艳景 翁雯钰）“仰望诗歌的星空，我们看见了擦亮星星的英雄，关照大地，我们看见了当下身边的英雄，那就是医护人员。”这是遂昌县初中语文录制课程中的《看见诗歌的力量——疫情诗歌鉴赏课》中的内容。2月3日，遂昌县民族中学蓝姗正忙着在家备课，分配给她的任务是九年级语文第三课时的品鉴整合课。

近日，在遂昌县初中语文教研员唐红辉的牵头下，15名初中语文的骨干教师分成三组，进行相关课程的录制工作。针对目前的防疫工作，初中语文组团队精心编排，除了下学期要教学的内容，老师们立足各年级的语文教材，结合当下“战疫情”大事件，建构与生活外延相等的语文课程。“抗疫文学馆”被巧妙地列入了2月10日至14日的学习专题，与“钢铁导读”、“大地上的诗歌”共同组成初中语文的三个专题，共15节录播课。

“九年级的前两节课为课内教学，第三、四节课结合当下疫情诗歌，引导学生用所学方法读诗、赏诗，最终在第五节课走向疫情诗歌的创作。”蓝姗介绍道。

七年级组的“抗疫文学馆”专题就与时事紧密相连。“文学的温度就是人的温度，你保护世界，我们温暖你。我计划让学生用书信的方式，以文字相聚，致敬抗战一线的英雄们。”遂昌三中老师程红说。

“通过微信电话会议，我们确定了上课内容，我的任务是《海燕》诗歌阅读课，这是九下第一单元的内容，希望通过阅读课，学生能体会到海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象，并在防疫阶段，学习海燕坚强无畏的精神。”万向中学老师罗宇芬坦言因为课程要向遂昌社会公开，有一定的挑战性。

“备课条件有限，电脑互联网，手机电视机，都是我们获取资源的手段；语文的外延无限，新闻诗歌散文，音乐影像绘画，都是我们组织教学的资源。”县初中语文组教研员唐红辉表示初中语文团队一直在行动中。

唐红辉告诉我们，为学生准备视频课程的同时，初中语文团队不断学习，创新录播课程的内容，力求为遂昌的广大学生呈现更完备更有互动体验的“线上课堂”，确保学生停课不停学。

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