人生百年，立于幼学。作为国家的未来与希望，如何办好学前教育，筑牢孩子们的“起跑线”，是建设完善国民教育体系中的重要课题之一。

　　近年来，我县将大力发展学前教育作为教育发展改革的奠基工程、提高群众满意度的民生工程，举全县之力，集全员之智，尽各方之责，一手抓学前教育资源扩充，一手抓保育教育质量提升，全县学前教育呈现出持续、健康、快速发展的良好态势。

　　大力扩充学前教育资源 

　　我县总人口20余万。随着城市规模的不断扩张、“二孩”政策的出台等因素，群众对学前教育的需求不断增长。加快学前教育发展，迫在眉睫。

　　创新体制机制，大力发展公办幼儿园，扶持民办幼儿园，加快形成覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。这是我县洞悉发展形势，理性分析实际所制定的“作战方案”。

　　从政策到规划到投入，我县提出了坚持政府主导、社会参与、公民办并举的学前教育发展的一系列举措，优化教育资源配置，全力推动全县学前教育健康发展。仅2015年至2017年间，我县便投入学前教育资金4240万元。

　　真金白银的投入，给了学前教育发展巨大的“撬动力”。目前，全县共有幼儿园33所，等级幼儿园比例从2015年的56.86%提高到2017年的90.91%，实现了19个乡镇(街道)等级园全覆盖，幼儿教师持证率从2016年70.79%提升到2017年的90.31%。

　　“去年9月至今，已有古院安置小区、牡丹亭苑小区、中央首府小区配套幼儿园投入使用。下半年，龙潭鑫城小区和汤公御景园小区配套幼儿园也将开园，届时共新增990个优质学位。”县教育局幼教中心主任李卫文介绍，为扩充优质学前资源，我县按照“新建一批、改造一批”的思路，扎实推进幼儿园扩容工程和薄改幼儿园工程，同时通过等级园创建奖补、支持民办园基础建设奖补、开园奖补、非编持证教师工资托底补助等优惠政策，加快推进我县学前教育普惠优质发展。

　　既要方便入园，还要放心在园，这是广大群众对学前教育的两大基本期待。充分认识到这一点，我县各部门密切配合协调，采取多种办法和措施，强化监督管理，给学前教育营造一个良性的“生态圈”，确保幼儿园成为“群众放心园”。

　　而这些仅是我县扩充学前教育资源，让孩子放心入园的缩影。记者了解到，我县还出台了民办幼儿园年审评估工作新标准，并实施评估结果公告制度，在媒体上对各幼儿园的评估结果进行公告，做为公众选择报名及就园的依据之一。

　　稳步提升保育教育质量 

　　发展学前教育，硬件是基础，教学质量是关键。

　　优质的教育质量，是办群众满意学前教育的本质要求。我县遵循幼儿身心发展规律，以创建省教育基本现代化县工作为抓手，积极推进学前教育改革，全面提升保育教育质量，努力满足最广大群众对学前教育的需求和期盼。

　　“针对城乡学前教育水平不均衡的情况，我们深入开展‘城乡幼儿园’共同体活动。”李卫文告诉记者，依托县城示范幼儿园、云峰中心园、大柘中心园等优质幼儿园，定期开展系列帮扶活动，促进了城乡学前教育的均衡发展。据统计，仅2017年，6个学前教育共同体组织结对帮扶活动30余次，开放教学观摩和半日研讨活动18次，指导等级园创建筹备活动23次。

　　与此同时，我县还启动了“幼儿教师素质提升工程”，每年投入培训经费100万元，对全县幼儿园园长、教师进行一轮全面培训，并出台新政策，支持和鼓励民办幼儿园教师积极参加学历进修、资格证考试和业务培训。

　　“爱游戏是儿童的天性，游戏点亮快乐童年……”我县以《指南》为依据，树立一日生活皆课程的理念，坚持以游戏为基本活动，逐步走出了“圈养式”的保教方法。防止和纠正了幼儿园教育“小学化”倾向。

　　孩子，是今天的“花骨朵”，明天的“参天树”。发展学前教育，是为了孩子，提升学前教育，更是为了孩子。回首过去，我县一步一个脚印，在学前教育路上走出坚实步伐；展望未来，我县更将坚定信念、扎实进取，致力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育！

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