乡土文化、国学文化、民俗文化……丽水市遂昌县自2012年启动省教育基本现代化县创建工作以来，逐年加大教育投入，深入推进教育领域综合改革。近年来，遂昌县立足本土特色，将推进校园文化建设作为提高教育品质的重要推手，让独特而又耀眼的校园文化融进师生生活的点点滴滴，根植进校园的每个细节。

　　有根脉，有魂系是开展校园文化建设的基础。遂昌县的“好川文化”填补了浙西南无史前文明的空白，传世名作《牡丹亭》则将“汤公情”融入遂昌山水。深厚的文化资源为遂昌的校园文化建设提供了沃土。

　　西畈乡因山高路远被称为“遂昌的西藏”。但如今，这个过去名不见经传的小山乡却因漂亮的版画而变得绚丽多姿。而这些点缀美丽乡村的版画，很多都出自西畈乡中心小学师生之手。起稿、拷贝、刻制、上墨……近年来，西畈乡中心小学立足版画大师杨可扬故里的优势，开设版画社团，传承版刻艺术，培养学生们“一丝不苟做事，黑白分明做人”的品质。

　　“行高者，名自高。人所重，非貌高……”寒假前，北界镇中心小学操场上古乐悠扬、书声琅琅。学生们一边拍手踢脚，一边诵读诗文。八年来，每天清晨都会出现的这一幕，已成为当地独特的一道风景线。近年来，围绕“传承经典文化，构建和谐校园”的办学理念，北界镇中心小学充分挖掘传统经典文化教育内涵，打造富有国学特色的校园文化，开展经典吟诵、拜师礼、国学夏令营等系列活动，并组织骨干教师历时一年多编撰了国学德育校本教材《经润童年》。据北界镇中心小学校长刘建强介绍，教材旨在使学生在耳濡目染中了解国学、亲近国学、提高素养，是儿童为人处世的启蒙之作。

　　除北界镇中心小学之外，三仁畲族乡中心小学研发了校本教材《畲语课堂》，县实验小学则以本校“白马文化”为核心推出《昆韵寻踪》《我是白马少年》等省级精品课程。作为链式文化，校园文化与学校的课程紧密相连，遂昌教育通过课程文化的构建，实现了校园文化的再生。

　　现如今，结合校园文化发展，遂昌县每所学校都找到了自身特色发展的突破口， “一校一品”格局正在形成。据悉，目前遂昌县已创建包括县职业中等专业学校、县实验小学等在内的13所学校为遂昌县非物质文化遗产传承教学基地。（黄佶滢 通讯员 朱敏 苏立军）

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