2月17日，由县教研室主办的小学一年级语文新教材培训会在三仁小学举行，让全县一年级语文教师更快把握新教材内容，提高对新教材的理解，明确课堂教学方向。县教研室副主任雷清，全县任教一年级的语文教师65余人参加本次培训会。

培训上，雷主任从编本教材的整体编写思路谈起，为与会教师们分享了部编本教材的编写意图、内容调整和教学实施建议。他重点以识字、课文、语文园地、口语交际以及快乐读书吧五个板块进行解读如何正确把握新教材编排的特点，落实语文核心素养的基本要求。他说，小学语文教学，必须关注儿童不同阶段理解能力上的特点和阅读的发展水平，以确保不同文体教育价值的实现。在阅读习惯方面的培养，要和大人一起读、让孩子在快乐阅读中悄然成长、要引导学生从阅读时间、阅读环境、阅读方式、阅读感受等方面进行交流，使儿童的课外阅读步入健康的轨道上来。

“部编本”教科书一下册课文的编写在延承一上册课文数量减少、选文经典、联系生活、双线组织单元结构的基础上，单元语文要素的重点更加凸显，目标更加集中，要求更加明确。真正体现了教科书“让课程内容目标体现的线索清晰，各个学段、年级、单元的教学要点清晰，按照课标的学段目标要求细化那些知识的掌握与能力的训练，落实到各个单元中。”这样的编排，有利于教学的有效实施，有利于学生语文能力的发展。

 当天下午，培训会成员分组进行了教案和课件的设计，

此次培训活动，让全县一年级的语文老师们对部编本教材有了新的认识，了解了新教材的总体框架编排的特点以及重点，从而更好地提高课堂教学效益，真正落实语文核心素养。