日前，浙江省教育厅教研室公布了浙江省深化义务教育课程改革专题研究课题组名单，名单中共有学校课程规划和教学管理改革、初中拓展性课程开发与实施、小学拓展性课程开发与实施、小学课程整合实施研究与实践、中小学教学改革、学与教的评价改革、德育课程的有效实施、综合实践活动课程的整合实施、科学课程改革、“幼小衔接”教育等10个课题组。遂昌县实验小学校长鲍宗武成为小学拓展性课程开发与实施课题组的成员，也标志着该校的拓展性课程开发与实施工作得到了省教育厅的肯定。

近年来，遂昌县实验小学充分利用遂昌当地的人文资源、自然资源和社会资源，开展以“白马文化”为核心的品牌建设活动，促进学校的可持续发展。在“白马文化”品牌的建设活动中，逐渐形成了“以人为本，为人的可持续发展服务”为核心理念，以教师发展和学生发展为两大支柱，以学校显性资源、隐性资源为支撑的品牌内涵。在拓展性课程的开发与实施中将白马文化融入其中，积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，开设了20个拓展课程，体现地域和学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。

下一步，实验小学在拓展性课程开发与实施上，将根据培养目标与学校实际，在严格开设基础型课程的基础之上，设置拓展型课程、实践型课程、兴趣类课程和特色类课程，为全省深化义务教育课程改革提供理论与实践的支持。