10月21日上午，我县垵口乡大山村农家乐经营户孙金花一手拎红桶，一手拎蓝桶，把蓝桶里的不可回收垃圾倒在路边固定垃圾箱里，把红桶里的果皮剩菜填埋到茶叶地里。近段时间以来，这样的垃圾分类处理正逐渐成为大山村村民的新习惯。谈起习惯的养成，孙金花说，这还得感谢遂昌社区学院妙高分校举办农村垃圾分类技术培训。

 “多亏老师及时支招，要不然损失可就大了。”谈及去年5月北界红提大面积得病一事，种植户胡银东至今心有余悸。当时，他家的红提也大面积染病，开花后不结果，面对这前所未见的情况，一家人束手无策。幸运的是，此时他刚好参加了北界分校组织举办“红提种植技术培训班”，培训班的专业教师闻讯后，第一时间深入田间采集样本，连夜进行诊断，并迅速组织农户在田头“开课”，传授有效的防治措施，最终将损失降到了最低。

垃圾分类技术培训、红提种植技术培训仅仅是我县社区教育方兴未艾的一个缩影。为给全县社区教育“添柴加火”，10月21日，遂昌社区学院再次召开社区教育推进会，院长蓝建民，副院长毛立华、潘文华，县教育局职成教及学院社教处相关负责人，4所分校校长参加了会议。

蓝建民介绍说，党的十八大提出了“完善终身教育体系，建设学习型社会”的工作任务；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会”的工作目标。通过开展社区教育，可以有效地填补大教育体系中的一些薄弱环节，满足社区居民多样化的学习需要。因此，加强社区教育对完善终身教育体系，建设学习型社会具有重要的现实意义。

据了解，早在2004年，我县就依托遂昌电大成立了遂昌社区学院，从此揭开了我县社区教育的序幕。之后，遂昌社区学院以成技校、社区、村委会为依托成立了社区分校、市民学校和农民学校。目前，全县已有社区学院1所、社区分校4所、市民学校7所、农民学校42所，初步形成了以遂昌社区学院为龙头，以社区分校为骨干，以市民学校和农民学校为基础的社区教育体系。

与此同时，遂昌社区学院于去年12月搭建了“遂昌终身学习在线”网络平台，该平台有娱乐保健、休闲养生、文化教育、实用技术等十多个栏目、上千门网络课程，能较好地满足市民的多样化学习需求，为实现“时时能学、处处可学、人人皆学”的教育理想打下了坚实基础。

遂昌社区学院凭借全县发达的社区教育网络优势，积极有序推进社区教育向社区、农村基层延伸，目前已惠及10多万城乡居民。仅在今年1至9月，社区学院及其下属的分校共举办各类培训班102期，培训人数达9000多人次，为促进劳动力就业、农民增收、社会和谐稳定作出了积极贡献。

鉴于社区教育的可观成效，前不久，我县被省教育厅评为省级社区教育示范区，大柘分校、北界分校被省教育厅授予首批“省级社区教育示范学校”。

然而面对现实，全县的社区教育仍然面临着许多挑战。针对下一步工作，蓝建民指出，要坚持以人为本的理念，明确为提升全民素质的办学方向，加强组织领导，构建教育网络，建好师资队伍，加大保障力度，开展理论研究，努力提升社区教育管理和发展水平；要围绕“绿水青山就是金山银山”的发展大局，树立品牌意识，创建社区教育服务社会、惠及百姓的品牌；要主动整合资源，实现资源共享，使社区教育功能实现多样化；要坚持面向群众，开设符合群众需要的适用课程；要更加注重品牌特色，灵活教学方式，创新办学方法，融入群众生活，推动全县社区教育再上新的台阶。