4月17—19日，为期三天的2014年遂昌县小学语文教师90学时第一阶段培训在金华浙师大举行。全县71名学员在县教师进修学校翁丽琴老师的带领下，进行了三天的“集体充电”。三天的学习，既有专家教授的理念引领，又有课堂实践观摩，形式多样，内容丰富，受到学员们的一致好评。

17日下午，浙江师范大学钱淑英副教授为全体学员带来了《儿童文学理论与小学语文教学实践》的精彩讲座，钱淑英副教授结合自身的成长经历和教学实践，阐述了儿童文学和小学语文教育的关系，传授了儿童文学理论的相关知识和前沿教学理念，并向大家推荐了部分富有代表性和启发意义的儿童文学作品。

18日上午，71名学员前往金华市站前小学聆听了李谨璟、叶燕萍、陈小丹三位老师带来的《女娲补天》、《夸父追日》、《渔夫的故事》三节课堂展示。三位年青教师都是在金华市婺城区优秀青年教师优质课比赛中脱颖而出的三位教坛新秀，他们的课堂无论是教学设计，还是课堂风格，都给人以眼前一亮的感觉。

三堂课紧紧围绕神话故事和民间故事的特点，抓住“神奇”这一主线，带领学生走进文本，品悟文本，感受神话和民间故事的独特魅力。尤其是陈小丹老师的《渔夫的故事》，有效凸显了“生本”理念，以教师导得有趣，学生读得巧妙、悟得深刻，受到了金华市婺城区小学语文教研室主任滕宝明的青睐。去年，她还代表浙江省参加了第五届全国小学语文教师素养大赛并荣获特等奖。

同日下午，大家齐聚浙江师范大学人文学院聆听了由兰溪市兰江小学副校长叶小平老师带来的《嫁接于文本秘秒的语用教学》的理论讲座。叶小平老师的讲座理论结合实际，浅显易懂，为学员们如何结合自身教学进行文本再创造指明了方向。

19日上午，来自浙江师范大学的陈年福教授为全体学员开设了一场《汉字文化和小学识字教育》的专题讲座。陈教授的讲座大气沉稳，不仅带领大家了解了中华汉字文化的渊源历史，感受汉字文化内涵的博大精深，也为全体学员开展小学识字教育提供了实用的理论依据和方法。

“三天的时间虽然短暂，但我们学到了很多。接下来，我们要将这些最新的教育理念用于教学实践，提升课堂教学效率，促进学生语文学习能力的全面提高。”回来的路上，不少教师这样说道。