怎样改变教育信息化硬件设备维修滞后现象？如何更有力提供应用软件售后技术支持？带着上述课题，3月13日，浙江省教育技术中心副书记吴贤平一行到遂昌县调研教育装备管理及使用情况，丽水市教育技术中心主任施建陆、遂昌县教育局副局长林建立陪同调研。

设备维修缺乏统一管理、售后服务质量缺乏有效保障、技术提升缺乏交流平台、保外服务缺乏个性化，座谈会上，县属各中小学负责人详细汇报了教育装备管理及使用情况，并就教育技术装备管理技术力量薄弱问题与课题组成员交换了看法。

吴贤平说，为有效推进2014年教育技术工作，我省将整合各种资源，进一步提高教育技术装备水平，积极探索现代学校管理新思路、新模式、新途径，利用好各种教育设备，提高教育技术装备的有效利用率，为基层学校提供廉政、优质、高效的服务，促进教育公平发展。

据了解，为解决设备维修“滞后”和维护保养不到位等技术问题，省教育技术中心将牵头组建一支教育技术装备维修教师队伍，在遂昌设立维修点，更好地为该县各中小学提供统一的售后服务。