8月22日上午，2013学年初中学校教学管理研讨会在妙高镇小会议室召开。会议由教研室组织，参加会议的有初中5所学校分管教学的副校长、教务主任、教科室主任、教研组长、年级组长。会议的中心议题是各校通过对本校成绩数据的梳理与分析，提炼亮点，查找不足，概括问题，反思教学行为提出改进思路与行为跟进策略。

各校的教务主任精心准备，用数据说话，对本校取得成绩予以肯定，也非常专业透彻地指出不足，确定今后工作方向。从教务主任的发言中也看出了一些共性的东西，比如教师专业水平的良莠不齐、年轻教师地培养力度不够等，特别是教师个体的水平不均已经成为制约学校整体发展的一个瓶颈。因此，各校对切实有效地帮扶薄弱教师、积极培养年轻教师的问题上逐渐形成共识。

教研室邱荣槐副主任做了《教育在管理中站立》的专题发言。发言中非常精准地指出了目前管理上存在的一些问题，如：责、权、利不明确不协调；不够认真细致，没有一竿子到底；缺乏民主、尊重、合作意识；缺乏良好的平衡与沟通、协调。最后陈振兴主任讲话，对学校教学管理工作提出具体要求，要求各学科教研员做实、做大、做强“半天教研”工作，争取做出教研工作新亮点；要求各校切实做好培优补差工作，制定落实好教师“一日工作”常规等具体工作；还向全体与会老师推荐了省教研室张丰副主任发表在《浙江教育报》上的一篇文章，题为《从“控制性管理”向“指导性管理”——学校教学管理工作的转型》，要求与会“五长”加强学习，不断提高管理水平。同时也对大家继续给力遂昌教育给予更大的希望。

新的学年，新蓝图已经在描绘……