优良课感是语文教师毕生追求的理想境界。引导青年教师生成对小学语文课感进行专题研修，了解课感的基本理论，对教师的专业成长具有十分重要的意义。5月20日至22日，为进一步提高小学语文课堂教学的认识，增强课感，提升执教能力，小学语文课感研修工作室10名学员在导师鲍宗武的带领下，进行了为期三天的课感研修活动。

本次研修的内容丰富，形式多样，有听课议课活动，有上课研讨，还有教学现场交流活动。其中有黄华瑛、刘欢、王旭阳等三位学员参加了县教研室组织的“教学能手”评选活动，还有钟伟娟、黄美娟、周凌燕等三位学员进行了上课的诊断活动，鲍宗武导师根据课堂教学情况，进行了细致的分析，无论是上课学员还是听课学员，成效显著。

最后鲍老师指出，课如其人，人如其课，修课先修已，做到“真、善、美”，真就是真学习、真教学、真指导，善就是与人为善、待人以和、以生为本，美就是欣赏美、体验美、追寻美，只有给学生以阳光，才能有灿烂的一片天空。

据悉，下一阶段的研修任务是专业阅读《中国教育思想》和《学记》，并针对自己的教学实际制定可操作的研修计划，为自己的专业成长道路指明方向。