9月4日，带着对学校布局的牵挂，带着对教育事业发展的深情，县委副书记、县长何卫宁就教育工作进行调研。他指出，教育是最大的民生，教育事业的发展事关全县经济社会的发展大局。要进一步加快学校布局调整，优化教育资源，提高教育教学质量，坚持不懈地走好特色办学之路，努力创办人民满意的教育。县领导梅伟建、赖信强、马翔华出席教育工作座谈会。

当日上午，何卫宁冒雨前往妙高街道枫树坪、新塘、梅溪庵备选新校址进行了实地考察。在下午召开的座谈会上，县教育局及县城部分学校校长汇报了当前全县教育及各自学校发展情况。听取汇报后，何卫宁充分肯定了我县教育工作取得的成绩。他指出，经济能保证遂昌发展的“今天”，科技能保证遂昌发展的“明天”，但教育却能保证遂昌发展的“后天”。遂昌要实现可持续发展，除了依靠优质的自然生态，更需要良好的 “社会生态”，即不断提高人的素质。为此，全县上下要充分认识教育工作的重要性，以远见卓识来发展教育，以坚定的信心及勇气加大教育投入，在传授知识的同时，做好学生能力的培养，通过能力将知识转化为文化，使学生真正成为国家和社会的栋梁之才。

何卫宁强调，面对遂昌教育的现状，既要看到成绩、总结亮点，也要看到遂昌教育目前所面临的窘境、尴尬和短板。在新的起点上，遂昌要扬长补短，充分发挥教育的优势和长处，持之以恒地走好特色办学的路子，真正做到“一校一特色，一生一特长”，让学生全面发展。一方面，要充分发挥校长“领头雁”作用，以强烈的事业心、果敢的魄力、勇于创新的能力、先进的思想及理念、深切的爱心，推动遂昌教育进入又一个百花齐放的春天。另一方面，要坚持以快乐为学生学习的动力，将应试教育与素质教育有机结合，寓应试教育于素质教育之中，充分调动学生学习的积极性，让学生快乐地学习。同时，经济的发展是为了给教育发展提供更好的条件，教育也要为经济的发展做好服务。事事从小抓起，以小手拉大手，推动遂昌经济社会可持续发展。

何卫宁指出，教育是文化行为，文化是植根于内心的一种修养，文化是无需提醒的自觉，文化是以约束为前提的自由，文化是为别人着想的善良。教育寓于文化之中，希望通过教育能够把文化深深植根于每个学生的心灵深处，让他们能够长成枝繁叶茂的参天大树。