为进一步推进我县教育的均衡发展，不断增强学校规划意识、规划能力，构建“一校一品”，创建品牌学校，不断促进学校教育质量的提升，我县启动了第二轮学校自主发展规划论证。第二轮规划论证将对我县30所中小学校的第二轮学校自主发展规划进行论证。

3月9日下午，参加首批论证的八所学校第二轮自主发展规划论证会在黄沙腰小学举行。县教育局组成了以雷永春副局长、督导室廖观雄主任，浙江省名校长县实验小学校长陈杏生，丽水市名校长大柘小学校长李秀谊为成员的专家组进行现场点评。

首批学校发展规划论证会以濂竹、安口、龙洋、焦滩、蔡源、西畈、柘岱口、黄沙腰小学八所学校的发展规划为样本，采取解剖个案、以点带面的方式展开论证。各位专家事先认真研读了上述各校的规划文本，并现场听取各校的规划文本的解读。

专家们从规划的主题与内容，办学特色设计与落实、校园文化创建及措施，小班化教学环境的研究、规划的文辞组织等方面，对各校自主发展规划进行了详尽地点评，对规划中存在的问题进行了有针对性的解析与引导，为各校修订、完善规划点明方向，为各校如何抓住学校自身特色并以此为支撑点实施学校规划找到突破口。专家点评点石成金，拨开了各校自主发展的迷雾，使各校对规划的掌握更清晰、更明确，更有信心。

对规划中存在“规划设计的切入点不够准确、问题分析不够深刻、对各自学校文化挖掘不深、规划总目标与子目标呼应不强、文本组织不严密、逻辑性不强”等共性问题，专家组进行了详细的剖析，并提出四点建议：一是校长们要尽快形成清晰的办学理念，对教育理念的要有坚守；二是要基于传统优势做基础、做特色，深入研究和理解学校历史，提炼学校文化与精神；三是实施学校自主发展规划时，应在做好基础工作常规的前提下，进行特色研究，并抓住关键点地突破来带动全面发展；四是须将各项设计提炼出具有操作意义的工作平台，把每个项目落到实处。

雷永春副局长对学校自主发展规划论证工作进行了总结，他说，学校要办好，自主意识就要强。通过本次论证，各校对学校的办学方向有了深入思考，学校在制订规划时区位意识得到加强，关注到了教育教学质量和队伍建设。他指出学校要进一步明确推进该项工作的目的，要牢牢把握“依法办学，自主发展”总思路，正确认识“一校一品”创建工作对学校发展的重要作用，将学校自主发展规划设计的更科学，更符合学校发展需要。

学校自主发展规划论证地举行，进一步增强了学校自主发展意识，专家们的答疑解惑是各校求发展的及时雨，为各校实施自主发展提供了强大的技术支撑，让我们看到了学校自主发展规划工作的光明前景。