真心实意抓好落实

遂昌县教育局 雷永春

上学期，我市相继召开了全市初中、小学教育工作会议，会上，我们听取了廖市长的重要讲话和市教研室的教学质量分析，我们认为：会议主题突出，目标明确。可以说是为我市十二五期间中小学教育的发展打上的鲜明的底色。记得马克思有句名言：“一步实际行动比一打纲领更重要。”所以，在今后一段时间，我们要做的最主要的工作就是落实！就我县而言，我们将紧紧围绕“四个一”，切实抓好会议精神的贯彻落实。

一、 紧扣一个主题

我们要始终紧扣“立足课堂理直气壮抓质量，发挥优势因校制宜创特色”这个主题，坚持以“唯课是大”的理念为引领，努力营造人人关注和重视课堂教学的良好氛围，把实现优质轻负的追求落在课堂，把推进素质教育的主战场放在课堂，全力提高我县中小学教育教学质量；坚持以学校自主发展规划为引领，依托区域传统文化和办学优势，深化学校内涵建设，着力追求一校一品，实现教育特色发展，努力创办让遂昌人民看到希望的教育。

二、 培养一种精神

一所好的学校，总是洋溢着积极向上的气息，总是充满朝气和活力的。所以，我们必须培育一种“永争第一、永不放弃、永不推辞”的学校气质，让我们的校园充满书生意气，盈溢着书香气息。为此，我们一是以成立县陶行知教育思想研究会为契机，扎实开展学陶师陶活动，重塑教师的职业信念和价值追求，引导教师讲责任、讲敬业、讲奉献。二是以创建十佳校园为重点，深入开展书香校园建设，积极推广“经典诵读”活动的成功做法，引导全体师生与书为伴，爱读书、善读书、读好书。三是以学生社团建设为突破口，加强学校共青团、少先队和学生会等组织建设，不断拓展学生成长的空间，深入开展系列化的主题活动、品牌活动和特色活动，鼓励学生不断拓宽学习领域，到大自然中去，到阳光下去，让学生有感动的经历，有更高雅的审美情趣和精神追求。

三、 坚守一套常规

在认真落实学科教学建议、教学管理指南和教学六认真的基础上，积极研究和落实我县初中教育二十条意见和推进农村自然小班化教育十条意见。当前，我们要重点抓好三个有效——有效管理、有效备课、有效上课。一是有效管理。突出落实好四个字，即：明——各校都要确立明确的质量目标；带——落实在教育局机关干部坚持深入课堂、教研员坚持研究示范在课堂、学校领导坚持带头站好讲台之中；研——以半天教研和区域教育协作体为载体，强化课改方向、教材教法、学法学情和学科活动研究，着力构建“少讲多学”的课堂教学模式；督——强化推门听课，广泛组织全体教师开展有效课堂大赛，不断提高课堂教学效益。二是有效备课。一方面是加强集体备课，以假期集体大备课活动为平台，重在帮助教师明确教学目标，理清教材知识体系，把握学科所体现的思想方法，分析学生容易产生错误的问题，设计和安排有针对性的练习；另一方面是强化教师个体钻研，重在化集体智慧为教师个体有效地教育教学行为。三是有效上课。以课堂教学改革年为载体，千方百计落实“少讲多学”，引导教师切实关注学生的参与和学习的有效性、师生之间的积极互动和平等对话、保证课内练习时间和当堂知识当堂巩固，努力打造高效课堂。

四、 完善一套机制

一是完善保障机制，进一步健全学校自主发展评价体系，确保学校资源，特别是办学经费首先用于保障教育教学工作。二是完善激励机制，建立科学的学校发展导向机制，激发全体教职工抓教学、抓质量的热情和动力。三是完善落实机制，坚持领导带头，领导干部带头抓实事，在抓落实上作榜样；坚持项目推进，采用项目推进的办法，把工作思路、工作理念转化为一个个成为系统的项目，通过系统的项目的实施，达成相应的工作目标；坚持督促检查，在强化督查、反馈上做足功夫，通过定期检查、不定期抽查和明察暗访等形式，及时通报工作落实情况，进行有效反馈，为敢想敢干创造良好的舆论氛围。四是完善统筹机制，在县级层面，创建学科教学基地，造就一支骨干教师团队，形成我县教育抱团发展的良好氛围。