11月5日，遂昌县教育局副局长雷永春携县教研室教研员与各初中校长在遂昌三中开展“三个有效”教学和管理的落实行动，并召开了教学管理研讨会。
自新课程标准和减负运动实施以来，如何真正减轻学生过重的课业负担，实现高质量的教育教学成了教育部门和各个学校的中心工作。而要实现学生减负就必须提高课堂教学效益。
今年开学以来，县教育局领导就积极开展“走进课堂”行动，进行“有效管理、有效备课、有效课堂”的调研。这日，调研队伍和各初中校长又一次走进遂昌三中的课堂，分别听取了语文、数学、英语、科学和社会五门学科。
下午的研讨会上，雷永春副局长明确了“立足课堂理直气壮抓质量，发挥优势因校制宜创特色”的任务，并对各个学校提出了几点要求：培育充满朝气、积极向上的正气和精神；坚守“明、带、研、督”有效管理和“少讲多学”有效课堂的常规；建立健全各项机制。力求真正将“三个有效”落到实处。之后，校长们围绕“三个有效”主题，汇报了各自学校开展的有效管理和有效教学行动，并提出了一些实质性的困难。教研室邱荣槐强调要借助校长的推力，推动初中教育，将少讲多学进行到底，并提出“严、推、督、考”的推进程序。
教育局局长谢秋鸣出席会议并讲话，他要求校长要进入课堂，要积极调动教师教学的积极性，为教师的教研提供经费保障和制度保障。