12月2日，遂昌县语文教研员黄珍老师和梅溪小学校长杨秋林携遂昌县语文工作室梅溪团队成员到金岸小学开展“双减”背景下“共研共修 高效课堂”教研活动。

金岸小学叶春香老师带着孩子们走进《四季之美》，梅溪小学刘欢老师用亲切的语言带领大家走进了鲁迅笔下的《少年闰土》，感受经典文学的独特魅力。叶春香老师关注字词教学的重难点，精准有度地开展字词教学。关注学生的朗读，一遍一遍引导学生在朗朗书声中，感受动静融合之美。刘欢老师具有使用作业本的意识，为学生搭建学习支架，注重孩子们学习方式的指导，渗透概括标题的方法、描写人物的方法。

市优秀班主任、县优秀辅导员、县十佳少先队辅导员蓝绘鹰老师为金岸小学的老师们带来《“双减”下的语文教学》主题讲座。以“向课堂四十分钟要落实”为切入点，蓝老师从关注基础、借助预习、关注阅读、关注练笔、关注参与等方面，向老师们介绍提升课堂效率的方法，干货满满。

活动中，两校语文教研团队对两位教师的课堂进行研讨，老师们围绕“双减”主题进行评课。参与听课的老师们同时通过“我对叶老师说心里话”“我对叶老师说心里的话”的小卡片上墙形式让每位老师抒发所思所悟，畅所欲言，为教学研讨增添了新意，拉近了距离。

黄珍老师对本次教研活动进行总结：“老师要进一步提升教师的专业素养和课堂教学能力、落实教育‘双减’要求，更好地达到减负增效的效果。语文老师们使用课堂作业本的意识在增强、背诵和积累的意识在增强、双向的意识在增强，注重从形式到内容，再从内容到形式的双向教学。”黄老师从备课入手，将备课的有效性延伸到课堂中，从而实现“研究教到研究学”的转变，为两校语文老师指明了教研方向。