为进一步加强嘉兴南湖区与遂昌的教育教学交流，促进两地骨干教师专业成长，10月28日—29日，在南湖区人力资源和社会保障局人才交流中心副主任薛文赞的带领下，南湖区教育体育局人事科张浩林、南湖区教育研究培训中心魏林明书记及中小学名优教师一行40余人奔赴遂昌，与遂昌县教师发展中心、遂昌县教育研究室联合举办“山海协作”两地名师高级研修活动，涵盖两地教师“师徒结对”、初中语文数学主题研讨、中小学数学主题研讨、教育质量提升研讨和中小学心理健康教育等内容。

师徒结对

28日下午，南湖遂昌“山海协作”启动暨两地名师结对仪式在实验小学五楼会议室举行，南湖区四位名师分别与遂昌县的民族中学、第三中学、云峰中心学校的四位教师进行了简短而隆重的结对签约仪式。县教育局副局长江志军出席仪式并讲话，仪式由教师发展中心主任黄晓伟主持，全县中小学校长及骨干教师90余人参加了仪式。

专家报告

结对仪式结束后，遂昌县教育顾问、嘉兴市南湖区教育研究培训中心书记、特级教师魏林明作题为《“关注成长•全面育人”评价改革的南湖实践》的专题报告。魏林明书记从关注成长•全面育人体系的建构、学科能力素养测评工具的设计、基于监测数据驱动教学改进三方面总结了南湖区全面育人绿色评价的实践成果。充满智慧的评价案例和可行性实践策略，给在座教师带来深刻启迪，为“精准教学”实现“轻负高质”指明了方向。

专题研讨
‎‎    29日下午，“双减”背景下作业“控量增效”策略专题研讨会在教师发展中心三楼会议室举行，教研室教研员、教师发展中心领导、全县初中学校分管校长和教务主任参加了培训。魏林明书记作了题为《“双减”政策下，小作业要有怎样的大思考》的专题辅导报告；初中各校代表就“双减”政策背景下的作业设计和作业管理作了专题发言；魏林明和县副总督学肖飞对我县初中段学校“双减”背景下的作业设计与管理工作进行了指导和点评。
‎‎    

教学展示

29日当天，中小学数学、中学语文、中小学心理健康教育四个专场活动，分别在遂昌县的实验小学、民族中学和西贩乡中心小学同步进行。

在初中语文课堂教学研讨中，南湖区陆沁韵老师带领学生学习《皇帝的新装》；张彦老师引导学生在朗读中品味《诫子书》的深刻内涵；县民族中学李春鸥老师的课堂上对《野望》、《春望》两首诗联读，总结了阅读古诗的方法。

在中小学数学课堂教学研讨中，南湖区张瑗老师执教九年级《3.5圆周角1 》；南湖区祖静霞老师和县民族中学郑令利老师进行了八年级《2.6直角三角形1》的同课异构教学。南湖区沈斌杰、夏小林与县湖山小学郑凤娟老师开展了“主体回归——让数学学习真正发生”的数学课堂展示。课后两地教师积极开展了互动研讨。

在“心理健康”送教活动中，共设四个分会场，南湖区心理名师工作坊教师分别与西畈小学的低段学生、高段学生、家长朋友以及教师们进行了形式多样的交流互动。

专题讲座

在教学展示后，四个分会场分别进行了专题讲座。南湖区华锋老师作了题为《生动课堂的追求与实践》的充满教育情怀的主题讲座；陈武林老师、姚强老师、沈强老师分别作了《以思促辩，以辩促思——浅谈思辨课堂的构建与实践》、《基于“双减”政策背景下的初中数学作业实践探索》、《小学问，大智慧——对小学数学现象解读和创新教学》的干货满满的学科讲座；汤林燕老师、沈斌老师分别为西畈小学的家长和老师们带来了精彩纷呈的心理健康教育讲座。

本次南湖、遂昌两地名师高级研修活动，加强了两地教师的深度交流，打开了两地教育资源共享、协同发展的新局面。期待在“山海协作”精神的沐浴下，遂昌县的教育教学水平再上新台阶。