5月26日，遂昌赴杭州、诸暨“跟岗实践研修”培训总结汇报会在妙高小学举行。遂昌县教育局党组书记、局长邱根松，党组成员、副局长毛立华，县人民政府副总督学肖飞等出席汇报会，教育局机关干部、各学校代表以及跟岗培训学员参加了此次会议。会议由县教育局教师发展中心主任朱溯君主持。

汇报会现场，共选派出13位跟岗学员围绕“一所好学校是怎样炼成的”主题从小组跟岗研修成果汇报以及个人管理案例分享两个切面分组进行汇报，分享了心得与体会。

“初到海创时最让我们震撼的是他们的无纸化办公，开会现场清一色笔记本电脑实时记录、上传和交流。”高坪乡中心小学校长王雪晶和全场人员分享海创人在备课、上课、批改、反思中一环扣着一环“跟时间赛跑”的教学步调，海创校园科技“赛晒”节、读书“悦阅”节、生活小能手比赛一项跟着一项的校园活动。他说，海创人的习惯是工作事后必有总结反思，参观学习必有分享汇报，人人都有自己专题讲座。

王雪晶透露，在海创小学跟岗两周期间，每天六点起床，待休息基本都要半夜一两点。1篇论文、1个课题研究、1个课程开发方案、1篇跟岗实践案例分析、1篇主题活动分析报告、1篇师资队伍分析报告、1篇学校顶层设计方案……王雪晶细数了8位学员来到海创小学领到的任务。两周来，每人参加了20多场座谈交流会，撰写了12篇学习日志和工作简报，参与了5次学校大型活动，从中看到了海创所拥有的“一名优秀的掌门人、一群高效的耕耘者、一片孩子的梦想地”。“虽然很辛苦，但是我们在培训中确确实实学到了很多。”培训学员王静也表示。

据了解，在党史学习教育的推动下，遂昌大力推进“学史力行，以行践知”活动，努力锻造育人之师。一方面在本县域组建联盟学校开展同步研讨，推进师徒结对，加深网络教研；另一方面，不断加大“山海协作”交流学习覆盖面、培训周期、培训强度，今年以来共53名校长、教师和青年干部培训班成员先后赴杭州海创小学、诸暨暨阳初中等六所学校开展跟岗研修培训。

在暨阳初中跟岗培训的遂昌县民族中学张建宏为大家呈现的“全员德育过程性评价系统”让大家眼前一亮。“暨阳初中借助数字化将对学生的‘表扬’和‘提醒’的图文信息进行实时评价、反馈，实现了教师全员参与，家校即时共享，数据真实积累，学校精准管理，学生显性成长五大效果，非常值得我们学习推广！”张建宏说。

“保研活动的开展，不仅仅局限于后勤卫生消毒，还可以围绕一日活动中的问题，如：新生入园时用怎样的话语和肢体动作来缓解幼儿的分离焦虑？”遂昌县示范幼儿园教育集团李慧芬将自己在诸暨浣江幼教集团跟岗的一周所学所思带回到自己的工作中。

他山之石，可以攻玉。遂昌县教育局党组书记、局长邱根松表示，这样的分享会将是未来教师成长的常态，希望外出学习的教师要加强培训成果交流，常态化反思复盘，进一步将所学知识内化吸收运用分享，共同为建设山区县跨越式发展重要窗口贡献力量。