“我愿意坚守理想，默默耕耘，为孩子们的成长而努力！” 11月6日，遂昌县中级职称首次列入全县教育系统岗位竞聘范畴，抽签号为3号的竞聘教师在7位陌生的评委、2位纪检监督人员和摄像机面前，结束了她的汇报内容。

据了解，本次职称评聘改革工作中，该县教育局结合实际，在全县教育系统范围内统筹部分中、高级名额，用于没有空缺岗位单位中表现优秀的教育教学工作者、已取得资格而未聘表现优秀的教师等二类人员实施竞聘上岗。同时，对参加竞聘人员的“表现优秀”也做了明确规定。

竞聘的名额是哪来的呢？我们了解到，自去年县管校聘改革以来，教师从学校人变成了系统人，遂昌县教育局和人力社保局就按照3年计划，统筹了部分高级职称名额，用于学校没有岗位的教师参加全县竞聘。“有了第一年的实践经验，今年我们根据各校教师岗位空缺情况，做了调整。”教育局人事科相关负责人介绍。

“去年只有高级职称可以参加全县竞聘，今年教育局的这一评聘改革让想参评中级职称的教师也有了一次千载难逢的机会。”参加竞聘的一位教师透露：“学校中、高级岗位职称都是有规定比例的，然而这几年我们学校中级岗位一直处于满额状态，我苦等了很多年都没机会。”

“提升教师工作幸福指数是我们教育局的‘初心’和‘使命’，我们有责任为教师提供更多更好的服务，出台更加合理的举措，让教师安心践行教书育人的使命。”县教育局党组副书记、副局长龚彩云说。“在主题教育调研过程中，我们了解到有的学校中级职称岗位‘紧缺’现象存在多年，于是借鉴去年的经验，新增了2个中级职称岗位名额，希望通过这一全县竞聘给教师们带去希望和机会。”

据了解，此次共23人报名参加中级职称岗位评聘。现场，符合条件的四位老师参加竞聘，他们分别以演讲形式作10分钟成果展示。我们还了解到，为进一步优化中小学校岗位管理，推动中小学教师职称权限下放，今年2个高级名额经过统筹，将由遂昌中学开展自主评聘。同时，该县民族中学也被列入了省级自主评聘改革试点学校，将开展高级及以下教师职称自主评聘，以充分落实中小学校用人自主权。