7月6号早上，由遂昌县教师进修学校和杭州外国语学院合办，为期6天的第三期初中英语九十学时培训在 杭州翔园宾馆举行。本次培训，教师进修学校提前收集老师们的困惑，知晓老师们教学上的问题，邀请相应的专家来给大家解惑。培训采取理论与实践相结合的方式，融讲座，研讨交流及个人展示为一体。

浙江省高中英语教研员葛炳芳老师首先给学员们带来了“英语阅读课堂教学：阅读素养与综合视野”的讲座。葛老师强调：学生阅读能力的形成必须要经历语言感知，话题体会，信息处理，体验感受，语言运用等，初中英语与高中英语是一脉相承的，葛老师也让学员从不同角度去审视自己的教学，对阅读教学及写作有了不同感想。

温州市初中英语教研员曹东老师，给学员带来的是“初中英语听力口语考试与学生有意义听说能力的培养”、“学科核心素养与初中生高阶英语阅读教学的培养”两场讲座。针对接下来丽水全市英语中考就要迎来人机对话的情况，曹老师及时解决了这块盲区，他传授给了大学温州这几年来人机对话的经验，在平时教学当中如何备考等。

赵伐教授围绕“为什么要开展读写教学”“何为读写教学，读写教学教什么”“如何开展读写教学”三个问题，给我们列举了许多学生在作文中词句、句际和段落方面的问题，引导出如何在教学中延伸‘阅读教学’的功能，关注词块，搭配和句子支架，让学生更好地掌握其用法。

杭州市上城区初中英语教研员陈瑶老师讲述了核心素养视角下的初中英语读写教学设计和基于教学目标细化的初中英语教学设计，从两个方面来讲述教学设计，并组织了许多互动环节，让每位老师都参与其中！

 7月10的培训活动为学员模拟课展示，育才中学的王瑛老师，遂昌三中的符潇俏老师，民族中学的潘欣欣老师，万向中学的王悦老师和云峰中学的刘月红的老师带来了课例展示，这五位教师在授课过程中都充分展示了她们扎实的基本功、清晰的教学思路、优美的板书设计及她们各自对读写教学的理解认识，为大家奉上了一顿丰盛的教学大餐。浙外高歌副教授进行了点评，针对其中的亮点和存在的问题，给予十分中肯的意见和建议。

最后一天上午，上海外国语大学附属浙江宏达学校马一希老师给大家带来了“读写整合视角下的初中英语写作教学”讲座，结合两个课例，指导写作教学中不同年级要侧重的重点，如何引导学生去设计作文等。

为期六天的培训精彩绝伦，内容丰富，主讲老师各有特色，老师们认真听讲，学到很多“干货”