4月18日，一个闷热的午后，8盏吊扇下是济济一堂的83位学员。八个月之前，这群学员完成了新教师的第一次培训。而今，这群学员们带着他们八个月来的故事第三次相聚在一起，举行“我的教育故事”论坛演讲比赛。该班班主任——遂昌县教师进修学校翁丽琴老师告诉我们，这是为新教师毕业前烹制的最后一次集体培训。

学校会安排我教哪个班级呢？学生会不会喜欢我呢？他们说作为新教师有说不尽的兴奋与期待。金竹小学雷蕾说，印象最深刻的是有一个孩子写的一封信，在与学生的书信来回间建立起的信任与了解。

“我在教学中也渐渐地被他们感动了，打心底想要把他们教好。”金岸小学谢乐雪说。当我们在带班过程中遇到的比较头疼的学生，该怎么办呢？这个论坛上，他们坐在一起讨论教育策略。

“生气是他保护自己的行为方式。”八个月来，在与孩子们斗智斗勇中，他们收获了师生情，他们读懂了学生，看到了学生的另一面。他们在摸索着前行，改进教学方式，主动适应课堂，逐渐脱离稚嫩的雏形，形成了自己的教学特色。他们中有幼儿老师，有小学老师，有中学老师，各有各的烦恼，各有各的教育故事……

此次培训为期三天，涵盖“我的教育故事”论坛、专家讲座、模拟课堂等丰富的培训项目。据了解，参加此次培训的是遂昌县2018年录用的新教师，他们的一年试用期即将期满，根据《遂昌县中小学新教师试用期培训考核制度》和新教师培训考核工作计划，以及《遂昌县教育局关于转发<浙江省教育厅办公室关于进一步加强中小学教师培训质量管理工作的通知>的通知》（遂教发[2014]77号）文件精神，结合《遂昌县中小学教师专业发展培训（2016—2020年）实施细则（试行）》的具体要求，他们即将接受教师进修学校制定的教育教学实践考核，对他们一年来的工作状况进行全方位评价，不合格者将不予按期转正定级。