3月28—30日，由浙江师范大学人文学院和遂昌县教师进修学校共同举办的《遂昌县现代教育技术支撑下的小学语文精准教学：以部编版教材为主90学时初级培训班》第二阶段培训活动在实验小学多功能教室举行。

尊重儿童 尊重文本

“部编语文教材遵循了语文教育的基本规律、继承了语文教育的优良传统,明确了语文教育的终极目的——核心素养。阅读教学在语文核心素养形成中的作用是毋庸质疑的。”丽水市语文学科带头人周宸萱老师说。因此，周老师就部编版教学三年级下册《小真的长头发》一文例谈，语言诙谐幽默，课堂氛围轻松，在课堂中要善用教育戏剧，教师和学生入情入境的共同学习，并不是以学习戏剧知识和表演技能为目的，而是以运用戏剧的元素设计各种体验渗透到教学中，让课堂的想象充满游戏的喜悦。

课堂磨练展风采  观摩交流促成长

为了给教师们提供一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进教师快速成长,优化教师队伍，3月29日，开展了公开课观摩活动，由新路湾小学的周梦琳老师，三仁小学的章姚老师，王村口小学的李艳老师分别带来了三节精彩纷呈的语文课。

课后，在县教研员雷清主任组织下，几位上课的年轻教师先进行了自我说课和反思，所有听课教师按照分组进行了评课，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位教师受益匪浅。

智慧教育

来自浙江师范大学智慧教育研究院的黄立新教授结合论坛主题，作了《指尖上的教育》专题讲座。黄教授以当前学生在课堂期间把玩手机的普遍现象开场，和老师们探讨如何引导学生有效运用手机来活跃课堂教学，通过实例说明移动技术应用于教学的现状及发展趋势，重点讲述了同屏技术应用于课堂中需要准备的软件和硬件。他给老师们展示在教学上运用手机各种APP把预设为主的教学变成了生成式教学，根据学生学习的现实情况灵活地调整教学内容，以满足学生自主学习的要求。黄立新提出改革教育创新要充分利用信息化把教学内容灵巧呈现，合理运用各种APP来实现与学生的互动反馈。

黄教授将高大上的前沿技术，用手中一个普通的平板进行了趣味演示，展示了智慧教育的先进性和优越性，给我们打开了一扇通往智慧教育的大门！使我们深刻意识到“未来教室”、“大数据个性化服务”等诸多教育变革是未来教育的必然趁势。

此次培训不仅为新老师提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,促进了新教师的专业化成长，体现了教师应有的求真务实、积极向上的精神风貌。