10月18日至19日，丽水市高中数学中心组会议暨精准教学研讨会在遂昌中学举行，主题为进一步推进基于大数据背景下的高中数学课堂精准教学改革，促进高中数学教学质量提升。参加本次研讨会的有市高中数学质量监控中心组成员、高中数学教研组长、高中数学精准教学研究部分骨干教师。

18日下午2点，紧张有序的研讨交流活动拉开序幕。

首先由遂昌中学郑小斌校长致辞，郑校长对参会人员表示欢迎，对市教研院能够把本次会议放在遂昌中学召开表示感谢。郑小斌介绍了遂昌中学的基本情况和现阶段面临的一些困难，表示学校致力于“办遂昌人民满意的公办教育”的办学目标不会改变，遂中教师坚韧不拔的工作作风不会改变，遂中学子的学业水平仍在稳步提升。

市教研员施仁智老师对2018年高考数学成绩和高中数学教学质量监控成绩进行分析，对今后我市高中数学教学改革提出了努力方向：加强精准教学研究，探索个性化教学指导，分类指导，分层推进，在全面提升教学质量的同时，争取在优生培养方面有所突破。施老师同时对教研组长在开展校本教研活动提出要求：1.校本教研要在研究校情的基础上，全方位精准推进主题式活动；2.当前我市高中数学精准的课堂教学改革，以基于网阅数据利用改进课堂教学为主，同时推进基于手机APP、平板电脑等移动终端的互动课堂改革；3.围绕网络三项评比，认真组织线上教研活动，人人参与，争取有更多的优秀作品上传交流。在施老师的组织下，大家积极讨论丽水市教育资源公共资源库建设方案。

遂昌中学上官文训老师、景宁中学张巍岳老师、丽水学院附中董国斌老师分别作了专题发言。上官文训老师从爱数、用数、想数三方面介绍了遂昌中学数学组在大数据背景下对教学数据的分析利用，并介绍了自己在高三数学复习课教学模式改变中的摸索尝试，以及由此而推出的“灵动复习课”课堂教学模式，得到与会人员的认可。张巍岳老师做了题为《追求精准教学的一些探索》发言，向大家介绍了景宁中学数学组，以及景中数学组建设的三部曲——课堂研讨、教师专业发展、教学诊断。利用三部曲建设一支年轻又有活力的队伍的经验，让大家受益匪浅。 董国斌老师结合自己今年高考阅卷收集的素材，做了2018年高考阅卷情况总结，让大家对高考阅卷要求更加明确，对规范答题的重要性有了深刻认识。

19日上午，在学校录播教室进行了课堂教学展示活动。

青田中学潘光勇老师给我们带来了一堂题为《指数与指数幂的运算、对数与对数运算 》复习课，潘老师上课中熟练地使用“希沃授课助手”，利用手机和电子白板的无缝链接，及时反馈学生课堂练习情况，让我们的数学课堂教学针对性更强，效率更高。

遂昌中学周红英老师上了一节《必修二模块测试试卷讲评》课，周老师在课中充分利用网阅数据，精准地找出学生对知识的掌握和运用情况，专门针对学生的立体几何问题进行讲评，并与学生积极互动，取得了很好的教学效果。

最后，龙泉一中的省数学特级教师、教授级高级教师林怀传对两节课作点评。林老师对潘老师和周老师的课分别用 “静悄悄的改变”和“清风徐来”进行概括，并且跟我们原来的教学模式进行对比。对潘老师上课中投影及时展示学生的真实情况赞赏有加，对充分利用手机进行课堂教学所取得的效果给予充分肯定。对周老师用心钻研网阅数据，精准把握学生掌握知识的程度很是欣赏。并要求与会人员回校后对以上两种教学模式多进行尝试、研究、探索，争取让我市高中数学的精准教学能走到前列。