8月25日，遂昌县全体教师开启了为期三天的暑期集体备课会暨新教材培训会。8月27日，县教育局党组书记、局长张延洪走进了老师们备课会现场检查了老师们的备课情况，对老师们认真的备课过程给予了充分肯定，同时也给老师们抛出了几点思考。

“有何妙招，引导孩子们爱上阅读？”在语文备课会场，张延洪问道。实验小学顾梅娟老师表示，根据孩子的不同阶段的特点，我们要用不同的方式去引导孩子参与阅读，并爱上阅读。顾梅娟说：“低年段我们可以采用泛读加激趣为主。为孩子们推荐优质、趣味的符合低年级孩子心理年龄特点的绘本、童话故事等书籍；搭建丰富有趣的交流平台，让孩子爱上阅读……”她分别从低段、中段、高段的不同特点阐述了自己的观点，并结合实验小学低段班郑君妮老师的“小豆豆读红楼”及高段班吴爱珍老师的批注式阅读经典方法做了说明。顾梅娟认为，坚持开展课外阅读，让阅读成为一种习惯，就像呼吸一样自然，是语文教学人不懈努力的方向。

“我觉得语文备课的核心，第一是读通教材，把握语文学科‘听说读写’四大基本能力的学段要求；第二是读懂部编版语文教材人文内涵与语文要素双线编排的特点，准确定位学段目标；第三是在教材研读中，分析本学段学生的年龄特点和学习能力，找准学生学习时可能出现的难点，研讨对策；第四是借助集体智慧，分享同年级组老师的经验，在共享资源中甄选适合本班学情的优质资源。”当被问及语文备课的核心是什么时，妙高小学邱永球副校长回答。

“就语文学科，你们在‘精准教学’方面有什么思考和策略？”“为什么孩子们喜欢电视、手机，老师在阅读方面有什么办法可以吸引孩子们？”……张延洪的问话非常有针对性的给老师们带去了深入的思考，现场老师的回答也给备课组的老师们做出了经验分享。

备课会的召开，标志着新的学期开始，全体老师们在张局长的激励中，在各学科教研员的指导下，不断思考，抱团前行，踏上新征程。