5月14日至16日，由杭州市教育局副局长、省督学毛伟民带队的省教育基本现代化县预评估组对我县创建省教育基本现代县工作进行了预评估。

14日下午，在县政府四楼会议室召开了创建省教育基本现代化县预评估汇报会，县委副书记、县长沈世山对我县创建省教育基本现代化县情况进行了汇报。沈世山指出，在教育现代化创建的探索和实践中，我县通过六个“坚持”，努力实现六个“大提升”，推动了教育现代化水平整体提高：一是坚持三优先，推进了教育保障水平大提升；二是坚持一盘棋，推进了教育均衡发展大提升；三是坚持引育留，推进了教师队伍建设大提升；四是坚持强内涵，推进了教育特色发展大提升；五是坚持建机制，做到教育改革创新大提升；六是坚持抓和谐，推进了教育稳定发展大提升。

评估组认真听取了我县创建省教育基本现代化县工作情况汇报，随后，核查了我县创建省教育基本现代化县各项工作的台账资料及数据，并于15日分两个小组实地走访了全县各类中小学、幼儿园、成人文化技术学校共18所学校,查阅了相关资料档案，核对有关数据和佐证材料，随机访谈校长、教师、学生等80余人次。

16日上午，召开了创建省教育基本现代化县预评估反馈会，评估组反馈了评估情况。评估组指出，在创建省教育基本现代化县的过程中，遂昌县委县政府高度重视，始终把教育工作摆在优先发展战略位置，在县委县政府的统一领导下，全县上下凝心聚力，攻坚克难，有效推进了创建工作，形成了创建的强大合力，创建成效显著。今年，还将教育现代化提升改造工程列入了县政府十件实事，充分体现了创建的决心和使命担当。

就做好下步工作，评估组提出了四点建议。一是加大教育投入。要通过扩大优质学前教育资源，优化教育布局等举措，不断改善学校办学条件，逐步缩小义务教育学校班额，促进县域教育均衡公平，满足人民群众对优质教育的需求。二是强化教师待遇保障。要继续保持教师收入逐年提高，确保教师年收入不低于公务员的水平。采取政府增加补助、调整收费标准等多种途径，确保非在编幼儿教师收入水平达到相关要求。三是加快教育信息化建设。要以发展智慧教育为目标，不断完善智慧教育平台，促进学生学习方式的变革，努力打造一支高水平的教育信息化专业教师队伍，以教育信息化促进教育现代化。四是加快推进集团化办学。要进一步深化教育协作、教育发展联盟办学机制，使其成为教育质量提升、促进教育均衡的重要抓手，全面提高教育现代化水平。

沈世山进行了表态发言。他表示，县委县政府将一如既往地优先发展教育事业，营造党政齐抓共管、全社会尊师重教的良好氛围，共同推进我县教育现代化建设。一是立说即行抓整改，确保“创现”目标顺利实现。针对存在问题和不足，举一反三、查漏补缺、快补短板，确保在整改中见提升、在落实中见成效。二是教育优先保投入，强化教育发展保障机制。通过深化办学体制改革，创新教育投融资模式，多渠道筹措教育经费，解决教育发展瓶颈问题。三是项目建设快推进，破解教育发展瓶颈制约。实施教育布局规划优化工程，不断改善办学条件，提升学校办学水平。四是德能并举强师资，提升教师队伍整体素质。推进教师“县管校聘”、教师积分制等改革，加大教师专业培养力度，逐步提高教师待遇。五是立足长远抓统筹，全力提升教育现代化水平。推进“城区学校+农村学校”“优质学校+薄弱学校”集团化办学机制改革，实施“大数据+教育”计划，扩增优质资源总量，促进城乡教育均衡优质发展。

市政府副秘书长吴郁郁，市教育局党委书记、局长王平，市教育局副局长叶信昌，市人民政府教育督导员马佩华，县委常委、宣传部长郭劲松，县人大常委会副主任张仪辉，副县长李建霞，县政协副主席马翔华等领导出席汇报会、反馈会或陪同实地调研。县教育局党组书记、局长张延洪，党组副书记、副局长林建立，副局长王其孔、肖飞及教育局机关、直属单位科室负责人，全县各中小学校长、独立幼儿园园长、中心成技校校长参加汇报会、反馈会。