12月，又到了一年一度省精品课程发榜的日子，也到了这个学校收获的日子。遂昌县实验小学徐敏老师、袁春琴老师主编的《昆韵寻踪》在参加第六届“浙江省义务教育精品课程”评比中，过关斩将成功入选，被评为省精品课程。同时，在近日公布的丽水市第五届义务教育精品课程和遂昌县第二届义务教育精品课程评比结果中，该校江淑贞老师主编的《白马少年健康教育》和黄小萍老师主编的《我是白马少年》分别将市精品课程和县精品课程收入囊中。

近年来，遂昌县实验小学充分利用遂昌当地的人文资源、自然资源和社会资源,开展以“白马文化”为核心的品牌建设活动，促进学校的可持续发展。在“白马文化”品牌的建设活动中，逐渐形成了“以人为本，为人的可持续发展服务”为核心理念，以教师发展和学生发展为两大支柱，以学校显性资源、隐性资源为支撑的品牌内涵。在拓展性课程的开发与实施中将白马文化融入其中，积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，开设了美丽衍纸、趣味版画、昆曲等38个拓展课程，体现了地域和学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。

自2015年浙江省教育厅办公室出台《关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》实施以来，该校在遂昌县率先开展拓展性课程，并于2016年被列入省义务教育课程改革专题研究课题组成员，致力于小学拓展性课程开发与实施。伴随着课程改革的步伐，该校在课程开发方面成果显著，“白马课程建设”项目推出以来，自主开发出16个校本课程，至今已诞生2个省级精品课程，8个市级精品课程，2个县级精品课程。

编撰新书为寻踪，传承昆曲话担当。“遂昌县实验小学秉承昆曲进校园、进教材、进课堂的教学理念，正用传承昆曲扎实的步履话担当。”浙江省非物质文化遗产保护专家委员会专家、遂昌县文化馆馆长、遂昌县音乐家协会主席程琳菲在为实验小学校本课程《昆韵寻踪》提序中写道。