4月10日，梅溪小学组织进行了全校教职工2、3月份的月绩效考核工作。

学校高度重视每个月的月绩效考核工作。成立了由校长、学校班子成员，教研组长、教师代表组成的考核小组 。考核小组分成两个小组，一小组查阅教师的备课本、会议记录、听课记录、错题集、过程性评价等台账资料，另一小组则深入到各班，通过查看作业批改、访问学生等形式，根据《评分细则》对每一位教师的工作进行量化评分。考核工作结束后，学校利用会议和短信的形式对于考核中存在问题进行反馈，教师个人也及时地对自己的教学工作进行调整。

采取这种每月考核的精细化管理模式，不仅了解了教师日常的教育教学情况，同时也有效地促进了教师在自身教育教学工作上的增效提质。