抓好校风建设，提高教育质量

——2007年春季校长会议发言提纲

遂昌县教育局副局长　雷永春

一、率先垂范不含糊

1、学在前，想在前，干在前。

成功的校长要特别注重这样几个方面：

一是要重视学校教育程序的设计、教育力量的组织和学校特色的发掘与培植；

二是重视学校的规划 、年度教育工作计划、学校工作总结和工作报告，将自己的教育思想灌注在其中；

三是校长要敢于兼课，要有自己的教育科研课题，即：校长既要直接参与教育教学又要注重教育教学研究，以取得教育教学的指挥主动权；

四是校长成为一个好教师。

校长要常听课、会评课，这是底线。校长要进得了课堂，讲得出名堂。

2、做好班长，带好中层。

学校里，把每一件看似小事的事都做好、做实，就是大事！

3、建立机制，真抓教学。

真抓教学，基础是校长要做的硬。

真抓教学，关键是要让教学骨干有成就感。

要形成这样一种机制，让好教师走上领导岗位后还是好教师。

二、咬定质量不放松

1、讲科学

抓质量要讲科学。我认为必须坚持三个不动摇：即立足课堂抓质量不动摇；丰富学生生活，提高生活质量不动摇；养成良好习惯，着眼学生长远发展不动摇。

“狠抓质量”要立足课堂去抓。

课堂教学存在着三大难题：一是教师在课堂上讲得太多；二是学生的课外作业太多，加重了学生的负担；三是每个学校都有大量后进生，许多任课教师和班主任都束手无策。

洋思中学最主要的策略就是“先学后教，当堂训练”。值得借鉴。

霍懋征教学法。——“五多四好”：多读、多想、多听、多问、多练。课前复习好，课上学习好，课后复习好，运用实践好。“速度要快，数量要多，质量要高，负担要轻”。也值得借鉴。

2、讲常规

精心设计每一堂课

精心布置和批改作业。

精心进行质量分析。

精心安排学科活动。

3、讲落实

任何一项工作，都要有布置、有检查、有讲评。

不能靠会议落实会议，靠文件落实文件，靠讲话落实讲话，切忌层层喊落实，层层不落实。

4、讲实效

要千方百计抓质量，我们有没有千个方？百个计？

当前，影响教学效率的主要问题有：

——实际教学中不备课、念教材、抄教参的现象仍不同程度地存在。

——对学生埋怨的多，关心帮助的少。

——教学目标的虚化。知识、技能目标，该实的不实。每节课都应该让学生有实实在在的认知收获。

——学校教研随意化

——迷信于讲。满足于讲过了。

——迷信于练。企图以简单的数量积累，来完成知识学习。

——迷信于死记硬背。简单地把记忆作为学习，满足于学生记住课本内容。

我们要：摸清现状，正视问题，优化方法，要借鉴人家的经验，形成自己的一套做法。

三、狠抓学风不动摇

1、整顿学风。

整顿学风要突出课堂管理。

整顿学风要倡导勤学。我很喜欢一个成语，叫“天道酬勤”。要让学生明白，“幸运女神”的垂青不是随机的，她总是钟情于“衣带渐宽终不悔”的奋斗者。

2、推崇读书。

最是书香能致远。

一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。

3、全员育人。

真正让老师要“带着感情、带着责任”教育和管理学生。

四、关爱学生不言弃

1、 重视关注率。

王金战：让一个差生变好的方法其实很简单，就是让它不断的享受到成功的喜悦；另一句是：当了25年教师，干的时间越久，反而常感到后怕。

洋思经验概括为三句话：（1）学生能不能成才不是教师教出来的，是他自己学出来的。（2）教师进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学。（3）什么叫完成教学任务？学生学会了才叫完成教学任务。这三句话的核心就是人人都能学好。

洋思人就是从“最后一名学生”抓起的。具体做法是：

第一，合理分班，调动竞争的力量。

第二，结对帮扶，调动合作的力量。

第三，特别关注，调动情感的力量。

2、给每个学生机会。

“没有教不好的学生”

3、教育需要无痕

教育无痕需要大智若愚、大言希声。

教育无痕需要以身示教、需要简单含蓄、需要永葆童心、需要宽容尊重。

无痕的教育需要只有触动感激、心有灵犀、快乐成长。

五、做好几项具体的工作

1、增强学生的体质。

2、培养学生良好的习惯。

推荐读者第六期上的一篇文章《文明是打小炼成的》网址：www.duzhe.com

3、培养学生的爱好。

（1）要把童年还给孩子。

（2）要让学生有一样属于自己的东西。

4、培养学生的科学精神。

5、扎实做好家庭教育。

6、重视学校品牌建设。

7、一丝不苟强化安全工作管理。

（1）积极推进平安校园创建工作。

（2）有效落实预防措施。

（3）健全安全档案，严格执行事故报告制度。