“对于这一绘本，孩子们会提出什么问题呢？”“老师们又能从这一绘本中挖掘出什么价值？”9月26日，遂昌县示范幼儿园召开“主题绘本阅读研讨活动暨精准教学推进会”，全体教师参加了活动，活动由示幼保教主任周巧蔚主持。

活动中，回顾了前阶段年级组“主题绘本阅读研讨活动”过程。罗彩菊、陆璐、巫根英三位老师分别代表小、中、大班年级组分享了她们的研讨成果。三个年级组分别围绕《大卫，不可以》《蚂蚁和西瓜》《彩虹色的花》三个绘本，从幼儿的生活经验、发展需要出发，从孩子的问题开始，精准把握五大领域目标体系，深入挖掘绘本中的价值，预设了形式多样的绘本主题活动: 集体教学、户外实践、谈话活动、生活活动、体验活动、亲子活动、区域活动等等。老师们在绘本主题活动中，以绘本为载体，以主题的形式，将精准教学渗透到幼儿园五大领域。

最后，示幼园长周芸指出，精准教学的推进，在于对幼儿学情的精准把握，对教材的精准把脉和分析，对教学内容和框架的精准梳理和实施，对教学成效的精准评价。

精准，即非常准确、精确，比规范有着更高的要求。周芸强调，园本课程建设，不仅要有数量，更要有质量。大家要清醒地认识到，与精准教学的差距，我们要勇敢前行，向着目标，逐渐缩短差距。精准教学是基于规范教学之上的，无论做什么课程，都要基于儿童，追随儿童，关注教学活动与环境的衔接，注重活动形式的多样化，利用联动式行进，充分挖掘绘本的教育价值，沿着主题的行进，老师与幼儿、家长共成长。

    创现路上，精准教学，示范幼儿园全体教职工携手同行。