2018年1月26日中午，后江民族小学少先队队室外面挤满了人，同学们手中拿着一叠叠表扬信，满脸自豪，原来今天是“凤凰少年”表扬信兑换礼品的日子。

为了促进教育评价的均衡性和全面性，本学期后江民族小学建立了“凤凰少年评价制度”，学校定制了特色“凤凰少年表扬信”，班主任和任课老师可以根据同学们的学习情况、在校表现、积极参加体育锻炼、在家表现等多方面全方位地评价学生，鼓励学生不断进取，成为全面发展的“最美凤凰少年”。每个同学可以把表扬信累积起来，在规定时间到学校教务处和大队部兑换礼品。

这一评价制度的实施，不仅激发了学生的学习兴趣和表现欲，提高了队员们“人人争当最美凤凰少年”的积极性，更促进了教育评价的全面发展。