校园文化是一所学校的灵魂与精神所在，为打造特色校园文化独特的艺术魅力，营造浓厚的育人氛围。柘岱口小学在校长柳成武的带领下，展开了校园文化建设活动。

学校在秉承传统的文化理念同时，也增添了许多新的元素。特别是学校塑胶运动场落成以后，孩子们有了宽阔的运动领地。体育运动项目的增加和体育运动的多样化，使孩子们的课余生活变得丰富多彩。教育现代化是一个动态、渐进的过程，改革是推进教育现代化的强大动力。对教育现代化内涵的理解和特色的建设不仅体现在打造教育品牌上，更体现在教育现代化建设的各个角落。

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学校致力于以拓展性课程开发、实施、评价和共享机制，以乡村少年宫、社团俱乐部等为抓手，推进学校课程体系的设计和课程开发，学校开展的书法、篮球、手工、朗诵、棋艺、舞蹈、英语等校本课程深受学生喜爱，学生们也在各类特色课程中“学习新知、提高能力、完善自我、获得快乐”。

“阅读是最好的老师”，学校打造的特色班级阅读文化区开展地如火如荼。教师为学生推荐优秀读物，在阅读教学中渗透情感教育，让学生感受健康、积极、向上的东西，也让学生在自我选择中寻找到正确的方向，进行正确地阅读。

学校致力打造的校园墙文化、楼道文化、走廊文化，使学校里的每一面墙、每一块橱窗、每一条过道都成为学校课程样板走向校校有特色课程园的重要标志。

精心打造的人文楼道文化，彰显育人特色。走进校园，你肯定会被校园内精心设计、富有层次的楼道文化所吸引。学校在各层教学楼道、走廊上悬挂许多牌匾，内容是具有教育意义、励志的名人语录、经典名句等。学校还将学生上交的美术、书法、剪纸等作品进行筛选，然后将这些丰富多彩的学生作品张贴上墙。学校将每层楼道进行统一规划，力争让每面墙壁都说话，每个角落都育人，以此形成独具特色的楼道文化。校园走廊文化的创建是依据班级特色而打造的，班风设计、教室设计、班级口号、文化活动，无不体现着特色的班级文化。

     校园文化建设不仅美化校园环境，开阔学生的视野，为学生健康了良好的学习氛围。使“校园处处是教育，学生时时受熏染”。