6月5日，我县全体小学英语教师集中在实验小学多功能教室参加了小学英语人教版新课标教材网络培训会。培训为期一天。培训会上，相关的教育专家介绍了人教版小学英语教材的整体结构、形式，并对教材内容进行了全面深入的解读，令与会者受益匪浅。

吴欣老师进行了PEP教材的整体介绍，吴老师从什么是教材开始讲座，引领我们走进对教材的思考和解读，其次是板块设计与衔接，她从各单元的基本结构，各单元各年级板块衔接说明，从各年级话题、功能、语音，听说、读写5个体系综合框架展开，选取教材图片进行了深入的说明与解读，让我们从理论的高度和要求了解教材，从而更好地使用教材。

卢信瑜老师进行了语音教学的讲座，卢老师的讲座有许多的动画和课堂实录，让在座的老师听得既轻松又有效。讲座结束后，卢老师还给大家介绍了语音的入门网站。

周诗杰老师进行了读写教学的讲座，他从课标对小学英语读写教学的要求开始，一级二级的开始解读；其次是PEP读写总体的安排，通过各年级的读写板块，以及教学的要求和备注让我们深入了解写的教学。其中分析文本给我们介绍了5个步骤：分析文本的语言；分析文本的信息；分析文本的结构和逻辑；分析教材中的活动设计；分析文本所在的学段；三是读写的教学过程基本符合阅读教学的前、中、后三个过程，写是阅读后的重要环节。要特别重视阅读前的活动设计，重点解决学生为什么要读的问题。即阅读的真实目的，阅读中的活动基本可以参考教材的活动设计；阅读后的活动是有指导的写作，最好是在分析文本结构的基础上进行。

讲座之后，县小学英语教研员黄旭红老师对会议进行了总结，要求与会者深刻领会专家的讲座，通过笔记进一步消化和吸收本次培训的内容，要学以致用，尽可能的融入到平时的教学中。黄老师还对期末复习工作进行了指导。