有着近百年办学历史的大柘小学，通过一代又一代教育人士的辛勤耕耘和不懈努力，在大柘教育史上留下了辉煌而灿烂的足迹，为国家和社会输送了一批又一批德才兼备管理者、领导干部、专业技术人才和品学兼优的建设者，赢得社会的良好赞誉。今天的大柘小学风景秀丽、环境优雅、设施齐全、成效显著，孩子们在这里愉悦学习、快乐生活、健康成长。成绩与辉煌已然过去，追求与创新任重而道远。纯朴善良、奋发进取的柘小人，正以满怀着真情和激情，迈着坚实的步伐，用自己的辛勤和智慧去描绘更加辉煌、更加灿烂、更加美好的明天！ 　　

“承泉湖星火，做柘溪新人”， 这亲切而实在的话语，不是什么豪言壮语，而是柘小人在推进素质教育、提升艺术教育历程中,为创建和打造泉湖特色艺术教育品牌,发出的肺腑之言。2008学年开学伊始，全校师生在李秀谊校长的引领下，在学校成员的共同努力下，上下一致，拧成一股绳，铆着一个劲，依托泉湖精神，开始了艰难而浩大的泉湖特色艺术教育品牌创建历程。经过半年多时间的努力，“书声琅琅，琴声悠扬”的“泉湖”艺术教育特色品牌正在形成，并逐步走向成熟，以此为辐射的泉湖文化，必将开出烂漫而绚丽的花朵。　　

大家都知道，好习惯成就好人生。好习惯的养成并非一朝一夕所能达成的，得有个过程和抓手，需要一个良好的平台和一个支撑点。有一句公益广告词说得好，“一枝笔，一个键，小屁股坐得住，好习惯就养成。”这通俗简洁、易懂易做的一句广告语告诉我们，要使学生养成好习惯，成就他们的好人生，就得细处着手和小事做起。2008学年第二学期开学之初，大柘小学致力于泉湖特色艺术教育品牌建设的同时，结合县教育局学风建设年活动隆重推出了《承泉湖星火，做柘溪新人——大柘小学学生日常行为训练四十条》，以促进学生良好行为习惯的养成，让柘小学生做一个实实在在的柘溪新人。《训练四十条》出台后，我们从学生容易做、必须做到的小事入手，开展扎实有效的训练。在训练中，我们采用班级集中训练和学校集中训练相结合的方式，每周落实训练两条，并在不断巩固中螺旋上升。通过近两个月的落实训练，学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯在强化中逐渐形成……