12月6日，高坪小学新教师们在雷陈华校长的带领下参加了由浙江省教育科学研究院附属小学组织的“第二届课程改革研讨会”。与会的还有省教科院领导区教育局领导以及其他一些兄弟学校的老师们。教科院附小的领导以及老师们对学校课程实施进行了简单的介绍，展示了丰富的大课间活动和改革课程，汇报了选修课成果，开展了智慧班主任访谈以及专家点评等一系列内容。尤其是展示的改革课程格外的引人注目，“创意语文”、“魔方科学”、“趣味英语”、“玩转数学”，这四门课程是由原先的国家课程改革而来。
“创意语文”最初是由该校市级课题为依托，将“绘本阅读”融入小学低段语文教学，让孩子充分感受到学习语文的乐趣，之后经过一系列的探索发展，抓住文本的“场景、人物、行为、对话”等方面，放低起点，与孩子一起同步走进课堂，并从本学科的特点和实际出发，在课堂中有效的利用音乐、图片、视频等方式，全方位地调动学生的听觉、视觉和触觉，从而激发学生的运动兴趣，促进学生的个性成长。
“魔方科学”是借用魔方具多元变化的原理而命名的，以激发学生科学学习兴趣、培养学生科学素质为宗旨的小学义务教育阶段的学校课程。利用具有学科背景和地方特色的学习主题，以及从学习主题中次生出的若干个具体的科学实践活动，通过小组合作的探究学习方式，引导学生体验科学学习的愉悦、体验科学探究的过程，初步形成对科学的认识，从而最有效地达到培养学生科学素质的目的。
“情趣英语”教学过程不但是一种语音、语调、词句的传授和训练，而且是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发和社会交往能力的早期培养。情趣英语教学法注重让学生在形式多变的教学情境中，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生增强学习英语的成功志趣，引领学生探讨学习英语的创新奇趣。
“玩转数学”是培养学生兴趣的一种行之有效的教学策略。它以将概念形象化、情境具体化以及人人动手参与分层教导鼓励等策略激发和培养学生学习数学的兴趣，启迪思维、培养智能，使学生在乐学之中学会知识，充分调动学生学习数学的积极性，使学生在课堂上始终处于积极主动的地位，使整个课堂兴趣盎然，生机勃勃
浙江教科院附小积极打造“生本课堂，快乐校园”品牌建设，坚持以学生的发展为本，遵循少年儿童心理发展规律，采用科学实用、生动活泼的教育方式，从贴近学生生活、贴近学生思想实际入手，开设了丰富多彩的选修课程共56门，使得学生不仅能在个性的课堂中寻找快乐，还能在个性的课堂中寻求发展，希望这篇简陋的报道能对我们遂昌县的教育事业发展有些许的贡献