上好课是每位老师的责任和义务，由于龙洋小学每班的学生人数少，所以微班化教学一直以来是备受关注的话题。

本周，学校开展了“微班化教学数学研讨课”，两位老师展示分别展示了计算和几何两种类型的课程，老师们课前钻研教材，认真备课，课上关注每位学生，课后受到老师们的好评，其中雷老师的《三角形边的关系》上的尤为有趣，课上老师通过引导学生猜一猜、摆一摆、说一说得出三边的关系，让学生体会了数学中很重要的猜想、验证、得出结论的过程。

课后，我们再一次讨论了微班化教学模式，要求每位老师做到了解每位学生的个体差异性，关注每个人，发展每个人。