3月22日,石练小学联合大柘小学共同开展了中低段数学教研活动，为本次活动献课的是三位年轻教师，她们分别是石练小学的季丽萍老师，大柘小学的宋晓燕老师和大柘小学的雷蕾老师。

季老师的《认识图形》通过让学生在立体图形上印一印、描一描、折一折，“请出”平面图形来展开教学，让学生体会“面”在“体”上。整堂课通过：你有什么办法从立体图形上“请”出新朋友？你有什么方法认识这些新朋友？在钉子板上围出这些图形以及找一找生活中哪些地方有这些平面图形等系列活动来落实本节课的教学目标、重点和难点。季老师的板书设计美观，能清晰地呈现出本堂课的教学内容。

宋老师的《认识分数》通过涂一涂、折一折等动手操作活动来初步了解分数，从平均分意义来理解一些简单分数所表示的意思，并引导学生准确、完整的说出不同分数所表示的意义。宋老师的课堂以学生为主体，采用学与练相结合，动手与动脑相结合，整堂课中学生学习积极性高，学习兴趣浓厚。

雷老师的 《铅笔有多长》由说说自己的身高导入课题，借助精美的课件帮助学生理解米、分米、厘米、毫米这些长度单位间的进率。通过用手比划，初步感知1分米、1厘米有多长。利用画线段和找日记中的语病，让学生能够对这些长度单位有进一步的感知和运用。

课后，两校的全体数学教师集聚一堂，对三堂课的教学展开了激烈的讨论。以本次研讨活动为切入口，今后我们两校还会继续开展类似的研讨活动，让我们一起携起手来共求进步！