3月15日,肖英老师在16商务(3)班开设了数学课——平面向量的加法。肖老师围绕本节课的核心内容层层铺开,知识环环相扣,步步深入。教师仪表端庄,教态自然,板书工整,语言清晰简练。亲切的教态,深入的问题,充分调动了学生的思维和探究的热情,很好地体现了以学生为主体的理念。
本课通过情境创设、兴趣导入,动脑思考、探索新知,使学生了解和掌握了平面向量中共线与不共线向量的加法,掌握了三角形法则和平行四边形法则在向量加法中的应用。