近日，梅溪小学数学教研活动结合学校“姹紫嫣红”名师工作室学员对抗赛活动拉开序幕，全校数学教研组成员参加了整个活动。

        活动以“交流互动 优化教学过程”为主题的研讨，分为两个议程观摩并研讨。首先由张林俊老师执教的五年级《分数的乘法》，“什么是乘法？”“相同分数的加法如何计算”张老师的课在简单的设计中徐徐展开，或牵或引，或启或思，从乘法的意义和相同分数相加的知识中，导入分数的乘法。张老师的课堂没有粉饰的矫情，没有可以的渲染，平凡简单的教学过程让学生学得有劲、有味。

        接着，叶佳老师以“孩子们，你们喜欢玩游戏吗？”“我们一起来玩一玩数豆子的游戏！”生动有趣的游戏展开了一年级《数豆子》的课堂教学。课堂中，叶老师通过猜一猜、数一数、画一画、说一说等丰富多彩的活动，激发学生探索发现两位数表示方法的兴趣，课堂伸缩有度、组织到位，学生在轻松、愉快的气氛中中学习了知识、掌握了方法。

        聚焦课堂，互相切磋，与会老师也纷纷就两堂课的教学内容进行了评课，围绕“学与练、教与学”进行了探讨和研究。会上，数学教研组长黄红枫传达了县小学数学中心组会议的内容，并就具体任务进行了合理安排。

     “这是一次寻常的教研活动但它又不寻常，因为它承载着梅溪小学全体执着追求的教育精神，它承载着梅溪小学全体教师更高更强的教育理想。”校长李秀谊在会上如是说到；“行走在教学的路上研讨是一个永恒的话题，希望所有的数学能一直快乐幸福地行走在教学研讨的路上，享受更有意义的教育幸福。”